![ოზონის ფენის ნაწილი განადგურდა ტონგაში წყალქვეშა ვულკანის ამოფრქვევის შედეგად; გაგება](/f/666c4e1b6625bc6dc241bfa0f8540577.png?width=100&height=100)
ესპანური საქმიანობა, შესაფერისი საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, მუსიკის კითხვისა და ინტერპრეტაციის კითხვებით: Despacito do მომღერალი ლუის ფონსი - feat. დედი იანკი.
ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ლუის ფონსი (Feat. დედი იანკი)
1) შეავსეთ სიმღერის ხარვეზები შემდეგი სიტყვებით:
ARMANDO - MIRADA - CAMINO - MIRÁNDOTE - ACUERDES - PIDIENDO - სუნთქვა - IMÁN - ნორმალური - NINGÚN
აი ფონსი დი
ოჰ ოჰ ოჰ არა ოჰ არა
ოჰ
დიდიდიდი დადი გო
დიახ, იცით, რომ მე ვირთხა ________
დღეს შენთან უნდა ვიცეკვო (დი)
მე დავინახე, რომ შენ _______ შენ დაამყარე ლამაზად
Muéstrame el _______ que yo voy (ოჰ)
შენ, შენ ხარ _______ და იო სოიო ლითონი
voy ახლოვდება y voy _______ გეგმა
სოლო ფიქრობს პულსი აჩქარებს (ოჰ)
ჰო, მე უფრო მეტ დაგემოვნებას _____
ყველა ჩემი გრძნობა ვან _______ მეტი
აუცილებელია მისი მიღება ______ გარეშე
სივრცე
Quiero _______ tu cuello despacito
ნება მიბოძეთ რამე ალ ოიდო მოგიყვეთ
ასე რომ თქვენ ________ თუ ჩემთან არ ხართ
2) მოუსმინეთ სიმღერას და დაალაგეთ ქვემოთ მოცემული ლექსები 01-დან 20-მდე ნომრებით:
სივრცე
__თქვენ გაქვთ მთელი ხელნაწერი
__ქუიერო დესნუდარტე ბესოს დესპაციტოსკენ
__მყარე შენი ლაბირინთის კედლებზე
__მე მინდა ნახო როგორ ცეკვავ
__Ასვლა
__ მაღლა, აწევა, აწევა
__აბა შენ ასწავლი ჩემს პირში
__ თქვენი საყვარელი ადგილები (საყვარელი, საყვარელი ბავშვი)
__მინდა ვიყო შენი რიტმი
__ჰასტა თქვენი ყვირილის პროვოცირებისთვის
__Dejame გადალახეთ თქვენი საშიში ზონები
__Y რა გვარი ხარ
__იცი ეს სასმელი მეძებს კარგი კარგი!
__Si te pido a beso ven damelo
__ლევო დროის ინტერენდოლო
__კუიერო მინდა ნახო რამხელა სიყვარულია შენი
__იო, ამაზე ფიქრობ
__მამი აძლევს და აძლევს
__Ven prueba de mi mouth რომ ნახო როგორ იცი
__იცი რომ ჩემთან შენი გული კარგავს!
3) ფრჩხილებში შენიშნეთ სიტყვები და აღნიშნეთ ის, რაც ემთხვევა სიმღერის ტექსტს:
Yo no tengo (prisa / perfiza) yo me quiero
მისცეს მას (მოგზაურობა / გადასასვლელი)
ჩვენ ვგრძნობთ ნელა, შემდეგ (salvaje / mirage)
Pasito by pasito, გლუვი suavecito
ჩვენ ვიღებთ, ცოტათი
როცა თავდაჯერებულად მკოცნი (ჭკუა / ჭკუა)
ვხედავ, რომ დელიკატურობით ხარ ბოროტი
Pasito by pasito, გლუვი suavecito
ჩვენ ვიღებთ, ცოტათი
Y es que esa beauty es un rompecabezas
Pero pa (montarlo / falarlo) აქ tengo la pieza
სივრცე
მინდა ვისუნთქო შენი სივრცე
ნება მიბოძეთ რამე ალ ოიდო მოგიყვეთ
ისე რომ გაიღვიძე
ნება მიბოძეთ რამე ალ ოიდო მოგიყვეთ
ასე რომ თქვენ ფხიზლად დარჩებით, თუ ჩემთან არ ხართ []
www.vagalume.com.br
4) საყვარელ ადამიანზე დიდი ხნის დაკვირვების შემდეგ რისი გაკეთება სურს ლირიკულ მე-ს?
ა) საყვარელ ადამიანთან ცეკვა.
ბ) ესაუბროს საყვარელ ადამიანს.
5) სიმღერის თანახმად, ლირიკული თვითონ ამბობს:
ა) მაგნიტს და ადამიანს უყვარდა ლითონი.
ბ) ლითონს და ადამიანს უყვარდა მაგნიტი.
6) როგორც ლირიკული მეობა უახლოვდება საყვარელ ადამიანს:
ა) მახეა.
ბ) ადგენს გეგმას.
7) ლირიკული მეფე ამბობს:
ა) სურს საყვარელი ადამიანის ცეკვის დანახვა.
ბ) სურს საყვარელი ქალის ცეკვის დანახვა.
8) ლირიკულ თვითობას სურს საყვარელი ადამიანი:
ა) დაივიწყეთ საკუთარი სახელი
ბ) დაივიწყეთ საკუთარი გვარი.
9) სიმღერის სათაური "Despacito" ნიშნავს:
ა) ათი ნაბიჯი
ბ) ნელა
10) თარგმნეთ ლექსი: "თქვენ იცით, რომ გულით მიწევთ hace ¡bom bom!"
ა:
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა ლიტერატურა და პედაგოგიკა სპეციალობის სპეციალობის ასპირანტურა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.