დაწყებითი სკოლის მეორე ან მესამე კურსის სტუდენტებისთვის შეთავაზებული ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, ამ აქტივობაში გამოყენებული ტექსტია "გამომგონებლის მისამართი".
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
მასწავლებელმა სთხოვა და ჩვენც ვიღებდით,
სიგიჟის პოვნა ან ნაგვის გროვა:
ცარიელი სასმელის ქილა, მატჩების ყუთები,
შესაფუთი ქაღალდის ნაჭრები, ლენტები,
გატეხილი სათამაშოები, უპრობლემო ფუნთები,
გაჭრა და დანაშაულები, ხალხი, მთვარეები და ვარსკვლავები,
კითხულობენ ჟურნალებს და გაზეთებს, ქსოვილის საცალო ვაჭრობას,
მაქმანი, ხაზები, ფრინველის ბუმბულები, კვერცხის ქერქები,
ხის, რკინის ან პლასტმასის ნაჭრები.
ერთ დღეს, მასწავლებელმა დაიწყო
და ჩვენ ვატარებთ ტრანსფორმირებას, წებოსა და ფერს.
და ცუდი თოჯინები მოვიდნენ,
ნაკბენები სხვა პლანეტებიდან, ჯადოქრები
და გიჟები რამ ღმერთმა არ მოიგონა.
ყველაფერი, რაც დაიბადა, იყო სახელი, მშობლები,
სახლი, მეგობრები, ურთიერთობები და ქვეყანა.
და სიცილის ან მისი შერყევის მოთხრობები დაიბადა!
და სკოლა გახდა გამომგონებლის სახლი!
ელიას ხოსე
1) რა არის სათაური?
ა:
2) ვინ არის ავტორი?
ა:
3) რა გაიყვანეს ბავშვებმა სკოლაში?
ა:
4) რა გააკეთეს მასწავლებელმა და ბავშვებმა ნაგვის გროვით სკოლაში?
ა:
5) რა მოხდა ამ ყველაფერთან ერთად?
ა:
6) შეადგინეთ ისტორიის ხატვა
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
