의 활동 텍스트 해석, 작은 새에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 어떤 새일까요? 알아 보자? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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분명히 당신은 10센티미터 정도의 작은 새를 보았는데, 잘 뜬 새와 비슷한 색을 가졌고 이것이 이 종의 아기일 수 있다고 생각했습니다. 이러한 연관성을 만드는 것이 일반적이지만 대부분의 경우 이 병아리는 새의 다른 종인 캄바시카입니다.
크기 외에도 첫눈에 알아차릴 수 있고 더 작은 새를 식별하는 데 도움이 되는 이 새들의 차이점 중 하나는 부리가 뾰족하다는 것입니다. cambacica가 스스로 먹을 수 있도록 형식도 적절합니다. 그녀는 보통 꿀을 먹기 위해 꽃의 화관을 뚫습니다.
따라서 정원, 뒤뜰 및 공원에서 cambacica를 보는 것은 드문 일이 아닙니다. 새는 또한 벌새를 위해 설치된 식수대를 방문하는 경향이 있습니다. 또한 과일과 작은 곤충을 먹습니다.
브라질에서 흔하고 풍부한 종으로 여겨지지만 이 새는 둥지를 짓는 행동에서 레퍼토리에 이르기까지 호기심 많은 특성 보컬.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 위 텍스트의 주제를 확인하십시오.
( ) 벌새.
( ) 당신을 봤습니다.
( ) 캄바시카.
질문 2 – 보다:
"확실히, 당신은 보았다. 약 10센티미터의 작은 새 […]”
강조 표시된 부분은 다음과 같습니다.
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 3 – 안에 "[…] 하지만 대부분의 경우 이 병아리는 새의 또 다른 종인 cambacica입니다.”
( ) "하지만".
( ) "그 다음에".
( ) "그러므로".
질문 4 – 형식도 적절하고, 무엇을 위해 cambacica는 스스로 먹을 수 있습니다.” 밑줄이 그어진 표현은 다음과 같이 소개합니다.
( ) 목적.
( ) 결론.
( ) 비교.
질문 5 – 텍스트에 따르면 "정원, 뒤뜰 및 공원에서 cambacica를 보는 것은 드문 일이 아닙니다." 왜?
질문 6 – “새는 보통 벌새를 위해 마련된 식수대에도 찾아옵니다.”라는 부분에서 텍스트는 다음과 같은 사실을 드러냅니다.
( ) cambacica의 생활에서 보통.
( ) cambacica의 삶에서 가끔.
( ) cambacica의 삶의 승객.
질문 7 – 조각에서 "그녀 그것은 또한 과일과 작은 곤충을 먹습니다.” 강조 표시된 용어는 다음을 위해 사용되었습니다.
( ) 재개하다.
( ) 제시.
( ) 특성화하다.
질문 8 – 보다:
"브라질 영토에서 흔하고 풍부한 종으로 여겨지지만, 이 새는 기묘한 특성을 가지고 있습니다 [...]"
이 구절에서 형용사는 의견을 표현합니다. 포인트:
( ) "흔한".
( ) "풍부한".
( ) "궁금한".
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.