접두사 및 접미사 파생 연구에 대한 초등학교 8 학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1. 종속 접속사로 빈칸을 채우십시오: when, Why, since, what, that.
그만큼. 우리는 일찍 돌아왔습니다 ____________________ 농장에는 아무도 없었습니다.
비. 그는 지불금을 받을 것입니다 ____________________ 더 빨리 돌아올 것입니다.
씨. __________________________________ 당신은 내가 당신의 최선의 선택이라는 것을 받아들이지 않습니다.
디. __________________________________ 마리아가 도착했고 내 마음에는 잔치가 있었습니다.
과. 나는 당신이 이 활동을 ____________________해야 합니다.
2. 아래 이미지를 관찰하십시오.
그만큼. 옆에 있는 텍스트의 공백을 올바르게 채우는 단어는 다음과 같습니다.
a.( )인종차별과 스페이드.
b.( ) 라시스모와 파즈.
c.( )인종차별과 평화.
B. 옆에 있는 텍스트의 공백을 올바르게 채우는 단어를 제시하는 대안에 표시하십시오:
a.( )양심, 양심, 인종차별이 사라진다. 
b.( ) rassismo, 양심, 양심, 사라짐
c.( )양심, 양심, 인종차별이 사라진다.
씨.측면에 있는 단어의 공백을 올바르게 채우는 문자는 다음과 같습니다.
a.( )-( s, x, s, s, x, s, x) 
b.( )-( s, x, s, z, ch, s, x)
c.( )-( c, ch, s, s, ch, s, ch)
4. 아래에서 발췌한 노래를 주의 깊게 읽고 접미사 파생으로 형성된 단어를 찾은 다음 접미사를 강조 표시합니다.
5. 접두사 파생에는 (DP)를, 접미사 파생에는 (DS)를 입력하십시오.
a.( ) 슬프다
b.( ) 웃고 있다
c.( ) 불행하다
d.( ) 전 학생
e.( ) 작은 집
f.( )잘못된
g.( ) 믿지 않는다
h.( ) 불가능
i.( )문구
j.( ) 이발소
k.( )다시 읽기
나.( )업데이트
m.( )고무 가게
명.( )불공정
o.( ) 다행히
인생의 빈틈에서
거짓말 죽음.
발아
침묵 속에서.
개화하다
어둠 속의 해바라기처럼.
갑자기 뜨게 됩니다.
삶의 한가운데, 죽음
그것은 깊이 살아 있습니다.
(멜로, 티아고 데. 합니까 어두운 그러나 나를 모서리. 4. 에드. 리우데자네이루, 브라질 문명, 1978. 64페이지)
텍스트를 읽은 후 접두사 파생으로 구성된 단어와 접미사 파생으로 구성된 다른 단어를 강조 표시합니다.
로지안 페르난데스 실바
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