초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 대명사. 텍스트에서 분석해 봅시다. 선인장은 물 없이 얼마나 오래 갈 수 있습니까? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, Museu de Arte do Rio에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 그 연휴 기간에 맞춰 일반인 무료 입장으로 운영. 이에 대해 자세히 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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수학 활동, 곱셈 문제가있는 초등학교 5 학년 및 6 학년 학생들에게 제안되었습니다.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 내기. 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 부인. 해리스는 파리에 간다? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로 O crow 텍스트를 기반으로 한 질문.
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수학 활동, 덧셈과 뺄셈 문제로 초등학교 3 학년과 4 학년 학생들에게 제안되었습니다.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 주소 수동태 동사. 텍스트에서이 음성을 분석해 봅시다 심포니 오케스트라와 필 하모닉 오케스트라의 차이점은 무엇입니까? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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수학 활동, 통화 시스템에 대한 질문으로 초등학교 5 학년과 6 학년 학생들에게 제안했습니다.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 강조. 본문에서 악센트가 있는 단어를 분석해 봅시다. 트라카자? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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수학 활동, 추가 문제가있는 초등학교 3 학년 및 4 학년 학생들에게 제안되었습니다.
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