초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 교환.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
엄마 얼룩말은 쌍둥이 Zig와 Zag를 계속 보고 있습니다. 뭔가 이상한 느낌이 듭니다.
"넌 항상 콘플레이크를 먹잖아, Zig." 그녀가 말한다.
“그래놀라가 먹고 싶어요.” Zig가 웃으며 대답합니다.
– 그리고 당신, Zag… 당신은 항상 그래놀라를 먹습니다! - 엄마는 고개를 저으며 말한다.
"저는 콘플레이크가 먹고 싶어요." Zag가 단호하게 말했습니다.
그녀는 두 개의 그릇을 가져다가 두 개의 다른 곡물을 그 안에 넣습니다.
- 안 보여? - 지그가 다정하게 묻는다.
지그는 재그를 쳐다본다. 두 사람은 폭소를 터뜨렸다.
- 당신 둘은 뭔가를 하고 있습니다. 나는 그것만 알고 있다 – 엄마가 항의한다.
쌍둥이는 웃음을 멈출 수 없습니다. 엄마는 그들을 아주 자세히 살펴봅니다.
"잠시만요." 그녀는 눈을 찡그린다.
쌍둥이는 진지하려고 노력합니다.
- 아하! 이미 알고 있는 것 같아요! - 그녀는 외친다. 그러자 엄마는 웃으며 고개를 저었다.
– Zag, Zig의 녹색 블라우스를 입고 있습니다.
재그는 동의하며 고개를 끄덕입니다.
– 그리고 Zig, Zag의 핑크색 블라우스를 입고 있는 거 맞죠?
지그는 인정합니다.
– 이 새끼들아! - 엄마가 웃는다.
쌍둥이는 웃고 떠납니다.
– 우리는 거의 당신을 속였습니다, 엄마! - 재그가 말한다.
– 하지만 우리는 우리가 싫어하는 곡물을 먹을 수 없습니다! - 지그가 웃는다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 어미 얼룩말은 지그와 재그를 보고 뭔가 이상해 보입니다. 엄마는 무엇을 먼저 보나요?
ㅏ.
3) 엄마가 그들을 가까이서 볼 때 그녀는 무엇이라고 말합니까?
ㅏ.
4) Zag와 Zig는 무엇을 했습니까?
ㅏ.
5) 소녀들은 엄마를 거의 속일 뻔했는데, 할 수 없는 일, 그게 엄마를 의심하게 만들었을까?
ㅏ.
6) 본문의 문자는 무엇입니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고