초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 숨겨진 주제. 우리는 책을 제시하는 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석할 것입니다. 우정의 기차? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
우리는 어렸을 때부터 친구가 소중한 자산임을 알게 됩니다. 많은 아이들이 곧 또래를 찾습니다. 다른 사람들은 친구 없이 관계를 맺는 데 더 어려움을 겪고 외로움을 느낍니다. 아서는 그 중 하나였습니다. 그는 매일 기차역에서 누군가 그를 찾아오기를 기다렸지만 아무도 찾아오지 않았습니다. 다른 방송국에서 친구를 찾기로 결심한 그날까지.
저자: Wolfgang Slawski.
가능: .
질문 1 - 다음 숨겨진 주제 동사에 밑줄을 긋습니다.
우리는 어렸을 때부터 친구가 소중한 자산임을 알게 됩니다.
질문 2 – 위의 밑줄 친 동사의 숨겨진 주어를 입력하십시오:
질문 3 – 주어가 숨겨진 문장을 찾으십시오:
( ) “많은 아이들이 곧 또래를 찾습니다.”
( ) “[…] 그리고 친구 없이 외롭게 느껴집니다.”
( ) “Artur도 그 중 하나였습니다.”
질문 4 – 보다:
“매일 그는 기차역에서 누군가 그를 찾아오기를 기다렸지만 아무도 오지 않았습니다.”
이 세그먼트에는 숨겨진 주어 동사가 있습니다. 식별:
( ) "예상되는".
( ) "오다".
( ) "왔다".
질문 5 – 위에서 확인된 동사는 다음을 나타냅니다.
( ) 숨은 주체의 행동.
( ) 숨겨진 주제의 상태.
( ) 숨겨진 주제의 특성.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.