초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 눈 조각.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
지금 마을은 온통 눈으로 덮여 있습니다. 친구가 숨어 있습니다.
– 오늘 우리는 무엇을 할 수 있습니까? – 뱀 실비아가 묻는다.
– 우리 나무 조각상 옆에 있는 조각 정원에서 눈사람을 만들어 봅시다 – 바비 양을 제안합니다.
- 아, 눈사람은 지루하다... 우리 각자가 우리를 닮은 눈 생물을 만든다면? – 실비아가 묻습니다 – 우리 나무 조각상 바로 옆에 있습니까?
- 마지막 조각 정원에 도착한 것은 상한 달걀! - 바비가 소리치고 모두가 달려옵니다.
그들이 거기에 도착하면, 입으로 뜨거운 공기의 작은 구름을 만들고, 계속 찾고 있습니다. 쌓인 하얀 눈과 대조적으로 밝은 색으로 칠해진 나무 조각이 눈에 띈다.
– 좋아, 시작하자 – Babi가 명령하는 양.
그들은 일하는 동안 웃고 눈덩이를 던지며 눈 생물의 모양을 만들기 시작합니다.
- 날 봐! - 잠시 후 하마가 호레이스를 부른다.
그는 완벽한 눈 "하마"를 만듭니다. 호라시오는 파란색 스카프를 목에 걸었다.
갑자기 눈하마의 머리가 떨어집니다.
- 오 안돼! 나 완전 정신을 놔 버렸어! – 호라시오를 한탄합니다.
그는 웃기 시작한다. 친구들은 그가 눈하마의 머리를 다시 만드는 것을 돕기 위해 달려갑니다. 곧 조각 정원은 나무, 눈, 실제와 같은 생물로 가득합니다.
하마 3마리, 기린 3마리, 뱀 3마리, 양 3마리, 공룡 3마리, 얼룩말 6마리가 있습니다! 각 눈 조각에는 자체 스카프가 제공됩니다.
Mr. Ptero는 카메라를 들고 버라이어티 매장을 뛰쳐나갑니다.
– 이것을 등록해야 합니다! – 그는 웃으면서 행사를 기념하기 위해 멋진 사진을 찍습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 마을에 눈이 와요, 친구들은 어디에 있습니까?
ㅏ.
3) 친구들은 무엇을 하기로 결정합니까?
ㅏ.
4) 정원에 도착하면 꼬마 친구들은 무엇을 하나요?
ㅏ.
5) Horacio는 그의 눈사람에 무엇을 입혔습니까?
ㅏ.
6) Mr. Ptero는 왜 기계를 가지고 그의 가게에서 뛰쳐나옵니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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