초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 부사. 에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 두드리는 사람? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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브라질이 원산지인 이 나무는 일반적으로 도시 조경에서만 볼 수 있으며 널리 사용됩니다.
개화는 아름답지만 (강렬한 색조의 노란색 꽃을 피움) 매우 덧 없습니다. 약 이틀 만에 꽃 전체가 현장에서 사라졌습니다. 그러나 그녀의 활기 넘치는 모습을 볼 수 있는 기회는 매년 10월부터 12월까지 정해진 날짜에 발생합니다.
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울창한 1차림과 2차림 모두에서 발견됩니다. 일반적으로 2세가 되면 이 종은 쉽게 2.5미터 높이에 도달합니다.
"인민의 땅".
가능:. (컷 포함).
질문 1 - "개화는 아름답지만 (강렬한 색조의 노란색 꽃을 피움) 매우 덧없는 것입니다."라는 구절에서 부사는 형용사의 의미를 강화합니다.
( ) "아름다운".
( ) "극심한".
( ) “잠시”.
질문 2 – 다음 부사에 밑줄을 긋습니다.
“약 이틀 만에 꽃 전체가 현장에서 사라졌습니다.”
질문 3 – 위에서 밑줄 친 부사는 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시간.
질문 4 – "보통, 2세 [...]" 부분에서 사용되는 부사는 다음과 같이 구성됩니다.
( ) 동사와 접미사 "mente".
( ) 형용사 + 접미사 "mente".
( ) 명사와 접미사 "mente".
질문 5 – 구절에서 방식의 상황을 표현하는 부사가 있습니다.
( ) “그러나 그녀의 활기 넘치는 모습을 볼 수 있는 기회는 […
( ) “조밀한 1차림과 2차림 모두에서 발견된다.”
( ) “[…] 이 종은 쉽게 2.5미터 높이에 도달합니다.”
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
