의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로, 아마존에 있는 필라의 일기. 이 책에 대해 읽어볼까요? 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 반드시 답하십시오!
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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마법의 그물을 타고 여행하면서 또 다른 숨막히는 모험에서 두려움 없는 Pilar는 우리가 지구를 보호하기 위해 더 적극적으로 노력해야 한다는 호소를 반영합니다..
삼림 벌채의 해로운 결과를 걱정한 필라, 브레노, 고양이 삼바는 아마존 열대우림으로 여행을 떠나 그곳에서 마이아라, 비라와 친구가 됩니다. 함께 그들은 Maiara가 그녀의 가족을 찾도록 돕고 숲을 파괴하고 사람, 동식물을 위험에 빠뜨리려는 위험한 부시맨 그룹과 맞서게 됩니다.
Amazon, Solimões, Negro 및 Tapajós 강을 따라 대형 보트 또는 소형 보트를 타고 항해하는 친구들은 Iara와 Curupira와의 놀라운 만남과 자연 속에서 잊을 수 없는 순간을 갖게 됩니다. 현지의.
모험과 발견으로 가득한 이 여정에서 Pilar는 놀랍고 변화무쌍한 경험을 하게 됩니다. 이 경험은 그녀의 일기장에 자세히 기록되어 있습니다.
저자: Flávia Lins E Silva.
가능: .
질문 1 - 위의 텍스트는 다음과 같습니다.
( ) 책.
( ) 영화.
( ) 만화.
질문 2 – "[...] 또 다른 숨막히는 모험에서 [...]" 구절에서 텍스트는
( ) 경고를 보냅니다.
( )는 예를 든다.
( )는 의견을 나타냅니다.
질문 3 – 본문에 따르면 주인공 필라르는 "두려움이 없다". 즉, 그녀는 다음과 같습니다.
( ) 용감하다.
( ) 무모한.
( ) 희망.
질문 4 – 목적을 나타내는 다음 구절에 밑줄을 긋습니다.
"[…] 두려움 없는 Pilar는 우리가 지구를 보존하는 데 더 적극적으로 나서야 한다는 호소를 반영합니다."
질문 5 – 안에 "삼림 벌채의 해로운 결과에 대한 우려, Pilar, Breno 및 고양이 Samba는 아마존 열대우림 […
( ) 이유.
( ) 조건.
( ) 결론.
질문 6 – 다시 읽기:
"함께 그들은 Maiara가 가족을 다시 찾도록 돕고 숲을 파괴하고 사람, 동식물을 위험에 빠뜨리려는 위험한 부시맨 그룹과 맞서게 됩니다."
이 텍스트 스니펫은 다음과 같습니다.
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 7 – 세그먼트 "[...] 친구들 Iara와 Curupira […
( ) 재개하다.
( ) 제시.
( ) 특성화하다.
질문 8 – 보다:
"[...] Pilar는 자신의 일기 페이지에 자세히 기록된 놀랍고 변화하는 경험을 하고 있습니다."
"and"라는 단어는 다음을 나타냅니다.
( ) 합산된 사실.
( ) 번갈아 나타나는 사실.
( ) 대조되는 사실.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
