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포르투갈어 활동: 대명사

고등학생을 대상으로 한 포르투갈 활동 대명사. 명사를 대신하거나 수반하는 단어로, 텍스트에서 다양한 기능을 수행합니다. 우리는 그들을 연구 할 것입니까? 이 연구를 위해 계몽 텍스트를 기반으로 한 질문에 답하십시오. '신장결석'이 무엇인지 아십니까?

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 대명사 – 고등학교 1학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 대명사 – 고등학교 1학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 대명사 – 고등학교 1학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

'신장결석'이 무엇인지 아십니까?

그래서 이른바 '신장결석'은 우리 몸이 가끔 제대로 걸러지지 못하고 신장에 축적되어 불편함과 통증을 유발합니다. 끔찍한. 이러한 물질은 대부분 시금치, 딸기, 견과류, 비트 및 차와 같은 일부 식품에서 발견되는 물질인 옥살산칼슘에서 파생됩니다. 따라서 신장 결석이 있는 사람은 이 물질인 칼슘 옥살레이트가 과도하게 함유된 음식을 섭취하지 않아야 합니다.

그러나 그것이 전부가 아닙니다. 일부 물질은 우리 몸에서 칼슘 옥살레이트로 변형될 수 있으며, 비타민 C의 경우가 그렇습니다. 과도하게, 이 비타민은 우리 몸에 의해 옥살산칼슘으로 변형되며, 이는 신장에 축적될 때 너무 많이 괴롭히는 자갈을 형성합니다.

가장 중요한 것은 신장 결석이 있는 사람은 영양사가 만든 식단을 따르고 물을 많이 마셔야 한다는 것입니다. 물은 소변을 통해 결석을 제거하고 이 물질이 신장에 축적되는 것을 방지할 수 있으므로 신장을 청소하는 데 도움이 됩니다. 신체.

데니스 페레즈. 가능:. (컷 포함).

질문

질문 1 - "'신장 결석'이 무엇인지 아십니까?"에서 저자는 다음을 사용할 때 독자에게 직접 말합니다.

가) 인칭 대명사

b) 관계대명사

다) 의문대명사

d) 치료 대명사

질문 2 - 세그먼트에서 "[...] 일부 물질은 우리의 유기체는 때때로 적절하게 걸러낼 수 없습니다 [...]", 밑줄 친 대명사는 다음과 같은 아이디어를 나타냅니다.

임대

나) 소유

다) 원인

d) 시간

질문 3 - "그래서, 신장 결석이 있는 사람은 음식을 먹지 말아야 합니다[...]"라는 구절에서 대명사 "누가"는 다음과 같습니다.

a) 정의되지 않은

b) 친척

다) 직원

d) 의문문

질문 4 - "그러나 그것은 단지 그뿐만이 아닙니다. 일부 물질은 변형될 수 있습니다 [...]"에서 지시 대명사 "이것"은 다음과 같습니다.

a) 정보를 발표합니다.

b) 정보를 지정합니다.

c) 정보를 검색합니다.

d) 정보를 보완합니다.

질문 5 - “[…] 이 비타민은 우리 몸에서 칼슘 옥살레이트로 변형됩니다[…]. 지시 대명사 "이것"은 무엇을 나타냅니까?

 ㅏ.

질문 6 – 문장 "[...] that, when accumulated in the 신장 […

a) "신장 결석"

b) "이 물질"

c) "이 비타민"

d) "칼슘 옥살레이트"

질문 7 – "[…] 너무 괴롭히는 자갈을 형성합니다."라는 단편에서 두 단어가 대명사 역할을합니다. 그들을 틱 :

a) "로" 및 "그러한 것".

b) "그런 것"과 "저것".

c) "그러한"과 "너무 많은".

d) "그대로"와 "너무 많이".

질문 8 – "[...]이 물질이 체내에 축적되는 것을 방지합니다." 부분에서 "만약"이라는 용어는 다음과 같습니다.

가) 수동적 대명사

b) 재귀 대명사

c) 조건부 접속사

d) 피험자의 불확실 지수

당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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