활동 해석, 텍스트에서 7 학년 학생들에게 보내는 천 개의 거울이 있는 집. 그것은 두 강아지의 이야기입니다. 하나는 행복하고 다른 하나는 그다지 행복하지 않습니다. 서로 다른 시간에 두 사람은 천 개의 거울이 있는 집을 방문했습니다. 그들이 그곳에 도착했을 때, 그들은 모든 거울에 비친 자신의 이미지를 보았습니다. 거기에서 무슨 일이? 그들은 무엇을 보았습니까? 궁금하세요? 따라서 매우 특별한 목적을 가진 텍스트를 반드시 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석적 질문에 답하면서 이야기에 빠져보세요!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
아주 먼 옛날 어느 작은 마을에 천 거울의 집으로 알려진 곳이 있었습니다. 행복한 작은 강아지가 이곳을 알게되어 방문하기로 결정했습니다. 그곳에 도착한 그는 행복하게 계단을 올라 집 입구로 향했습니다. 그녀는 작은 귀를 높이 올리고 꼬리를 최대한 빨리 흔들며 입구를 들여다보았다. 놀랍게도 그는 다른 천 마리의 행복한 작은 강아지들을 만났는데, 모두 그의 꼬리가 자신만큼 빠르게 흔들리고 있었습니다. 그는 큰 미소를 열었고 천 개의 큰 미소로 화답했습니다.
집을 나서면서 그는 이렇게 생각했습니다.
- 정말 멋진 곳이에요! 나는 항상 여러 번 돌아올 것입니다.
같은 마을에서 첫 번째 강아지만큼 행복하지 않은 또 다른 작은 강아지가 집을 방문하기로 결정했습니다. 그는 천천히 계단을 올라 문 너머를 바라보았다. 그는 천 개의 적대적인 개들의 눈이 자기를 쳐다보는 것을 보았을 때 으르렁거리며 이를 드러냈고, 천 마리의 개가 자기에게 으르렁거리며 이를 드러내는 것을 보고 소름이 돋았습니다.
그는 떠날 때 다음과 같이 생각했습니다.
– 정말 끔찍한 곳이에요. 절대 여기로 돌아오지 않을 거예요.
세상의 모든 얼굴은 거울입니다.
당신이 만나는 사람들의 얼굴에 어떤 종류의 반영이 있습니까?
가능: .
질문 1 - 위 텍스트의 목적을 확인하십시오.
) 사람들이 반성하게 한다.
b) 사실을 보고합니다.
c) 조언을 제공합니다.
d) 의견을 변호합니다.
질문 2 - "라는 구절에서그곳에 도착하자 그는 행복하게 계단을 뛰어올랐다 [… 식별:
ㅏ.
질문 3 - 위에 서술된 이야기는 두 부분으로 나눌 수 있습니다. 첫 번째는 행복한 강아지에 대한 것이고 두 번째는 그렇게 행복하지 않은 강아지에 대한 것입니다. 첫 번째 부분에서 발췌한 내용은 클라이맥스로 등록됩니다.
) "행복한 강아지가 이곳을 알게되어 방문하기로 결정했습니다."
b) "그녀는 작은 귀를 높이 들고 꼬리로 입구 문을 들여다보았다 […]"
c) “놀랍게도 그는 1000마리의 작고 행복한 강아지를 […]
d) “그는 큰 미소를 띄우고 1000개의 큰 미소와 짝을 이루었습니다.”
질문 4 - 행복한 작은 개에게 천 개의 거울이 있는 집은 멋진 곳입니다. 때문에?
ㅏ.
질문 5 - 천 개의 거울이 있는 집을 알게 된 후 행복한 작은 개는 결정을 내렸습니다. 어느?
ㅏ.
질문 6 – 그렇게 행복하지 않은 작은 개에 따르면, 천 개의 거울이 있는 집은 그가 결코 돌아오지 않기로 결정한 끔찍한 장소입니다. 설명:
ㅏ.
질문 7 – "등반" 세그먼트에서 천천히 계단 […]" 밑줄 친 단어는 다음을 나타냅니다.
a) 행복하지 않은 강아지가 계단을 올랐을 때.
b) 행복하지 않은 강아지가 계단을 오르는 방법.
c) 행복하지 않은 작은 개가 계단을 오르는 방법.
d) 행복하지 않은 강아지가 계단을 오르는 강도.
질문 8 – 텍스트 작성자가 독자와 직접 대화하는 대안을 확인하십시오.
a) "옛날에 멀고 작은 마을에서 [...]"
b) “이 같은 마을에서 또 다른 작은 개 […]”
c) "세상의 모든 얼굴은 거울이다."
d) "만나는 사람들의 얼굴에서 어떤 종류의 반사가 보입니까?"
질문 9 – 대시는 이야기에서 다음과 같이 발표합니다.
a) 행복한 작은 강아지의 연설.
b) 그다지 행복하지 않은 강아지의 연설.
c) 행복한 강아지 연설과 그다지 행복하지 않은 강아지 연설.
d) 텍스트에 대한 화자의 의견.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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