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포르투갈어 활동: 접속사

8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 접속사. 그들이 텍스트에서 표현하는 아이디어를 분석합시다 실크 손? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 접속사 – 8년차 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 접속사 – 8학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 접속사 – 8학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

실크 손

브라질과 같은 열대 국가에서 장갑은 패션 액세서리로 매우 필요하지 않습니다. 예를 들어 의료 전문가 또는 과학자가 사용하는 위생 용품으로 제한됩니다. 실험실. 그러나 항상 이랬던 것은 아닙니다. 19세기 말에 실크, 가죽 또는 새틴은 도시를 산책하거나 우아한 행사에서 여성복에 없어서는 안될 액세서리였습니다. 그래서 몇몇 여성들이 그들 없이 극장에 나타나기 시작했을 때 난리가 났었습니다. 많은 사람들이 그것이 터무니없다고 생각했습니다!

"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 235. 가능: .

질문

질문 1 - 구절에 접속사가 있습니다.

( ) “[…] 사용한 위생 용품으로 제한 […]”

( ) “[…] 도시를 산책하거나 우아한 행사에서.”

( ) "[...] 소란은 총체적이었습니다. 많은 사람들이 그것이 터무니없다고 생각했습니다!"

질문 2 - 위에서 확인된 구절에서 접속사는 다음을 나타냅니다.

( ) 반대되는 사실.

( ) 추가되는 사실.

( ) 대체 사실.

질문 3 - "그러나 항상 다음과 같은 것은 아니었습니다: [...]" 발췌문에서 접속사 "그러나"는 다음과 같이 표현합니다.

( ) 대조.

( ) 한 가지 주의사항.

( ) 보상.

질문 4 - 단편에서 "그렇기 때문에, 어떤 여성들이 그들 없이 극장에 나타나기 시작했을 때 […]” 밑줄 친 접속사는 다음과 같이 표현합니다.

( ) 조건.

( ) 목적.

( ) 결론.

질문 5 - 이전 질문을 통해 분석된 접속사는 독립절을 서로 연결합니다. 이 경우 접속사를 다음과 같이 부릅니다.

( ) 절대.

( ) 조정.

( ) 부하.

당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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