"O Barco Furado de Ivo"라는 텍스트에 대한 질문을 개발한 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
원숭이 이보는 낚시배를 좋아합니다. 하지만 그는 갇혀 있습니다. 물이 가득 찬 그의 배는 해변 가장자리에 있습니다.
“이 구멍을 메워야 해요.”라고 그는 생각합니다.
그는 차가운 물에 들어가 작은 종이 공을 만들어 구멍에 넣습니다.
– 흠… 작동하지 않습니다. 아직 가득 찼습니다.
Ivo는 잠시 생각하더니 껌을 입에 물었습니다. 그는 찬물에 몸을 떨며 씹습니다.
그는 구멍에서 젖은 종이공을 꺼내 씹은 껌을 넣고 기다립니다.
– 무슨 불운이. 내 배는 아직 가득 찼어! - 그는 불평한다.
말씨가 지나간다.
- 낚시하러 가다? - 그가 묻는다.
'아니요. 누수 문제를 해결하려고 합니다.' Ivo가 대답합니다. '아무것도 작동하지 않습니다. 나는 이미 종이와 껌을 시도했지만 내 배는 여전히 물로 가득 차 있습니다.
"아, 알겠습니다." 호스 씨가 진지하게 말했습니다. 배에 플러그를 꽂아도 배는 비워지지 않습니다. 물을 먼저 제거하면 구멍에 나무 조각을 꽂을 수 있고 마를 수 있습니다.
– 흠… – Ivo가 말합니다.
그는 모자를 들고 배에서 물을 빼기 시작합니다. 그러나 더 많이 빼낼수록 더 많은 물이 구멍으로 들어갑니다.
'나중에 생각해볼게.' Ivo가 투덜거렸다. 그리고 집에 가서 워밍업. 불쌍한 아이보!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 원숭이 Ivo는 그의 보트를 사랑하지만 그에게 무슨 문제가 있습니까?
ㅏ.
3) Ivo가 보트의 구멍을 막으려는 첫 번째 작업은 무엇입니까?
ㅏ.
4) Ivo가 보트를 수리하려고 하는 동안 누가 지나갈까요?
ㅏ.
5) Cavalo 씨는 Ivo에게 보트를 수리하기 위해 무엇을 하라고 말합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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