초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 분사. 제시된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 여자들만을 위한 비밀글.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
수세기 동안 읽기와 쓰기가 금지된 중국 Jiangyong의 여성들은 결국 그들만의 비밀 쓰기 시스템을 개발했습니다.
정략결혼과 폭력적인 결혼 생활에서 남성의 통제 하에 살면서 그들은 누슈(Nu Shu)를 만들었습니다. 시, 서사, 노래를 통해 서로 소통하고 도우려는 '여성스러운 글쓰기' 천. 중국어 번체를 바탕으로 글자를 바꾸어 새로운 의미를 부여하고 섬세하게 그렸습니다. 어휘는 지역 방언에서 가져왔습니다. 오늘날 누슈를 읽고 쓸 수 있는 여성은 거의 없지만 정부는 이미 기록을 보존하기 위한 방법으로 박물관에 자원을 할당하고 사전을 만드는 데 전념하고 있습니다.
내셔널 지오그래픽 브라질. 상파울루: 4년 4월, n. 2003년 5월 37일. (파편).
질문 1 - 강조 표시된 동사는 다음에서 분사로 사용되었습니다.
( ) "[…] 결국 개발하다 자신의 비밀 쓰기 시스템."
( ) “생활 남성의 통제하에 […]"
( ) “기반 중국어 번체로 […]"
질문 2 - "[...] 때때로 embroidered on cloth."에서 분사 "based"는 주어로:
( ) "시"
( ) "시, 서사 및 노래"
( ) "옷"
질문 3 - 이 구절에서 분사의 동사는 구두 발화를 구성합니다. 밑줄을 긋습니다.
) "[...] 새로운 의미를 갖기 위해 문자가 변경되었습니다 [...]"
b) "[...] 섬세한 방식으로 추적되었습니다."
c) "어휘는 현지 방언에서 가져왔습니다."
질문 4 - "비밀 문자 체계는 중국 강용성에서 여성이 개발했습니다."라는 문장에서 분사 동사가 있는 문구는 시제로 변형되었습니다.
( ) 과거형
( ) 과거형
( ) 완료 이상의 과거 시제
질문 5 - 다음 동사의 분사를 식별하십시오.
독서:
b) 작성:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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