초등학교 4학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동으로 십진수에 대해 자세히 설명합니다.
이 수학 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.
다음에서 이 수학 연습을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 아래의 각 숫자에 몇 개의 주문이 있는지 쓰십시오.
a) 165 =
b) 5 =
c) 218 =
d) 89 =
e) 584 =
f) 51 =
2) 완료:
a) 300 단위 = _______ 십
b) 100 단위 = __________ 수백
c) 2백 = _______ 십
d) 3백 = __________ 단위
3) 다음에 해당하는 번호를 쓰십시오.
a) 10 십 =
b) 4 십 =
c) 7 십 및 2 단위 =
d) 1 백과 4 십 =
4) 예와 같이 하십시오:
예: 843 = 8 백 + 4 십 + 3 단위
a) 853 = ____ 수백 + ____ 십 + ____ 단위
b) 689 = ____ 수백 + ____ 십 + ____ 단위
c) 328 = ____ 수백 + ____ 십 + ____ 단위
d) 473 = ____ 수백 + ____ 십 + ____ 단위
e) 824 = ____ 수백 + ____ 십 + ____ 단위
5) 숫자 구조화:
a) 5 백 + 1 십 + 3 단위 = _______________
b) 5 백 + 2 십 + 1 단위 = _______________
c) 2 백 + 2 십 + 5 단위 = _______________
d) 2 백 + 7 십 + 8 단위 = _______________
e) 4 백 + 6 십 + 2 단위 = _______________
f) 3 백 + 2 십 + 7 단위 = _______________
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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