8학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, “조각상은 왜 그리지 않는가?”. 제목에서 알 수 있듯이 이 텍스트는 매우 흥미로운 주제를 다루고 있습니다!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
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읽다:
다양한 재료의 조각상이 있고 일부는 칠할 수 있습니다. 네!
그림은 조각상 작가의 창의성에 달려 있습니다. 어떤 사람들은 그것을 그리는 것을 선호하고 다른 사람들은 아무 것도 남기지 않습니다.
청동, 석재 및 대리석은 일반적으로 페인트를 사용하지 않기 때문에 사용된 재료도 고려됩니다.
반면 점토나 나무로 만든 작품은 채색이 가능하다. 또한 많은 공공 기념물은 유지 관리의 용이성을 위해 착색되지 않습니다.
바람, 태양, 비에 노출된 모든 조각상과 조각품을 칠하는 데 드는 작업을 상상해 보십시오!
가능: http://recreio.uol.com.br.
질문 1 - 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
a) 공공 기념물의 중요성을 강조합니다.
b) 조각상에 그려진 다양한 유형의 그림을 제시합니다.
c) 칠할 수 없는 재료를 나열하십시오.
d) 특정 동상에 그림이 없는 것을 정당화합니다.
질문 2 - 텍스트 독자와의 저자의 직접적인 대화가 인식되는 부분을 식별하십시오.
ㅏ:
질문 3 – 다음 문장에서 절이 생략되었습니다.
) “다양한 재료의 조각상이 있고, 일부는 채색할 수 있습니다. 네!”.
b) "그림은 조각상 작가의 창의성에 달려 있습니다."
c) "[...] 청동, 석재 및 대리석은 일반적으로 페인트를 사용하지 않기 때문입니다."
d) “반면 점토나 나무로 만든 작품은 그림을 그릴 수 있다.”
질문 4 – "어떤 사람들은 그것을 그리는 것을 선호하고 다른 사람들은 아무 것도 남기지 않습니다." 강조 표시된 대명사가 무엇을 의미하는지 확인하십시오.
ㅏ:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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