텍스트 해석: 다람쥐의 샘

초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 자세한 질문: 다람쥐의 봄.

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• 워드: 텍스트 해석: 다람쥐의 봄날 – 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 다람쥐의 봄날 – 4학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 다람쥐의 봄 – 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

다람쥐의 봄

대디 다람쥐는 긴 겨울잠(동면)에서 가장 먼저 깨어났습니다.
- 봄이다! 그는 소리 쳤다. – 문을 열고 그녀를 들여보내주세요!
새끼 다람쥐는 주위를 둘러보며 무언가를 찾았습니다.
– 문 열쇠는 어디에 있습니까?
아무도 몰랐다.
- 아빠 다람쥐가 초겨울에 잠근 마지막에 입었어요! - 할머니 다람쥐가 말했다.
"맞습니다." 그가 동의합니다. - 그런데, 누구에게 주었습니까?
Clementino 새끼 다람쥐는 다음과 같이 말합니다.
- 우리는 항상 열쇠에 대해 짜증이 났어요. 작년에는 키보드에 있었습니다. 지난 봄에는 자물쇠 안에 있었고... 올해는 꽃 상자 안에 있었다면 놀라지 않았을 것입니다.
그리고 그는 안정된 손으로 앵초 사이에서 열쇠를 꺼냈다. - 확인 해봐! – 클레멘트 다람쥐 아빠 말더듬. - 어떻게 그렇게 빨리 알아냈어?
클레멘티노는 “쉬웠다. – 앵초는 봄이라고도 하며, 이때 열쇠가 있는 곳에 있어야 합니다!

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 긴 겨울잠에서 가장 먼저 깨어난 사람은?
ㅏ.

3) 아기 다람쥐는 무엇을 찾고 있었나요?
ㅏ.

4) 작년에 문 열쇠는 어디에 있었습니까?
ㅏ.

5) Clementino는 열쇠를 어디에서 찾았습니까?

ㅏ.

당 카밀라 파리아스.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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