초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 닭장의 반란.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Ernesto는 닭장의 새로운 수탉입니다. 훌륭하지만 끔찍하게 권위적입니다. 해가 지면 다음과 같이 외칩니다.
– 모두 자고 빨리!
아침에 수평선 너머로 해가 뜨자마자 에르네스토는 이미 떠 있습니다.
- 서! 빠르다! – 킥킥거리다.
닭장 전체가 질렸다! 반란이 커집니다.
– 충분합니다. 우리는 그에게 교훈을 가르쳐야 합니다 – 반항적인 닭 코데트를 제안합니다.
그리고 그날 오후, 에르네스토가 그들에게 자라고 소리쳤을 때 닭장은 텅 비어 있었습니다. 닭 한 마리도, 닭 한 마리도 없었습니다! 하지만 그들은 어디에 있습니까?
Codete는 "당신이 우리에게 친절하게 말하겠다고 약속하면 돌아올 것입니다."라고 말합니다.
에르네스토는 동료를 다시 찾은 것에 대해 매우 기뻐하며 약속합니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 에르네스토는 누구인가?
ㅏ.
3) 왜 모든 닭장이 Ernesto에게 질려합니까?
ㅏ.
4) 누가 Ernesto에게 수업을 가르칠 것을 제안합니까?
ㅏ.
5) 오후에 에르네스토가 자라고 소리를 지르면 어떻게 될까요?
ㅏ.
6) Codete는 Ernesto에게 닭장으로 돌아가게 할 것을 약속하게 합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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