초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문 개발: 결정하는 것은 나입니다.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Stephanos는 매우 완고한 당나귀입니다. 마굿간으로 돌아갈 시간입니다.
– 나는 결코 피곤하지 않습니다! – 스테파노스가 말합니다.
“그러나 결국에는 지칠 것입니다.”라고 Cadiche는 주장합니다.
– 하지만 피곤하지 않을 거라는 걸 알아요! 그리고 결정하는 건 나야! - 응답합니다.
- 잘자! – Cadiche가 말합니다.
- 굿나잇 굿나잇! – 스티븐이 흥분해서 대답합니다.
들판에는 해가 집니다. 모든 동물이 돌아왔고 들판의 고요함은 스테파노스를 조금 걱정하게 합니다.
- 글쎄! 결정하는 건 나야! 돌아 오겠습니다.
당나귀는 닫힌 장벽에 도착합니다.
- 나를 막는 것은 장벽이 아니다. 결정하는 건 나야!
점프, 장벽에 갈고리. 나무를 부수는 충돌로 농장 전체가 깨어납니다.
그때 Cadiche가 와서 그에게 말합니다.
– 이제 내가 당신을 돌봐야 하고 내가 결정합니다!
Estefano는 Cadiche가 약간의 상처를 입었기 때문에 "결정"하는 것이 훌륭하다고 생각합니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 스테파누스는 누구인가?
ㅏ.
3) 스티븐을 걱정하게 만드는 것은 무엇입니까?
ㅏ.
4) 장벽을 본 스테파노스는 무엇을 하기로 결정합니까?
ㅏ.
5) Stephanos가 장벽을 뛰어 넘으면 어떻게됩니까?
ㅏ.
6) 누가 스테파노스를 돌보기로 결정합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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