9학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동, 부사 그래서. 본문에서 이런 부사를 분석해 보면 어떨까요? 떼는 어떻게 작동합니까? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
각 물고기는 이웃과 "반발 영역"을 유지합니다. 즉, 서로 너무 가까워지면 물고기 중 하나가 충돌을 피하기 위해 자동으로 멀어집니다.
일반적으로 학교에는 리더가 없습니다. 물고기는 자기 조직화 현상으로 모입니다. 응집력의 핵심은 그들이 모두 함께 행동할 필요는 없다는 것입니다. 대신 각 개인은 가장 가까운 물고기와만 조정해야 합니다.
그것은 다음과 같이 작동합니다: 물고기가 회전하고, 그 다음은 이웃의 차례이고, 그 다음은 이웃의 이웃 등입니다. 그러나 이 모든 일이 눈 깜짝할 사이에 매우 빠르게 일어납니다. 그것이 학교가 움직이는 방식이며 더 큰 움직임을 구성하는 수천 개의 개별 움직임이 있습니다.
베로니카 소아레스. "물고기는 왜, 어떻게 떼에서 헤엄치는가?"의 일부입니다. 가능: .
질문 1 - "How do shoals works?"에는 기분을 나타내는 의문 부사가 있습니다. 식별:
ㅏ:
질문 2 - 텍스트의 첫 번째 문장에서 부사는 동사가 표현하는 사실과 관련된 상황을 나타냅니다.
( ) "지키다".
( ) “도착”.
( ) "떠나다".
질문 3 - "결속력의 비밀은 그들이 모두 함께 행동할 필요가 없다는 것입니다." 발췌문을 다시 작성하고 그에 따라 부사를 구로 대체합니다.
ㅏ:
질문 4 – 텍스트의 이 부분에서 부사에 밑줄을 긋습니다.
"이것은 다음과 같이 작동합니다. 물고기가 회전하고 이웃의 차례가되고 이웃의 이웃이 […]
질문 5 - 구절에서 "그러나 이 모든 일이 많이 일어난다. 빠른, 눈 깜짝할 사이에.” 강조 표시된 용어는 다음과 같은 역할을 합니다.
( ) 형용사.
( ) 실질적인.
( ) 모드 부사.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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