초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “사자와 황소 세 마리”라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
오랫동안 사자는 황소 세 마리가 풀을 뜯는 모습을 지켜보며 그 중 한 마리를 저녁 식사로 만들기를 바랐습니다. 하지만 언제나 함께였기에 사자는 감히 그들을 방해하지 않았다.
얼마 후, 그는 그들 사이에 어떤 문제를 만들어 분리하려고했습니다. 사자의 전략을 알아차린 다른 사람들은 그렇게 하면 안전할 것이라는 것을 알고 더 가까이 함께 걸었습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 사자는 누구를 오랫동안 지켜보았습니까?
ㅏ.
3) 사자는 황소에게 무엇을 원했습니까?
ㅏ.
4) 사자는 왜 감히 황소를 괴롭히지 않았습니까?
ㅏ.
5) 사자는 황소를 분리하기 위해 무엇을 하려고 했습니까?
ㅏ.
6) 사자의 뜻을 깨달은 황소들은 무엇을 하였습니까?
ㅏ.
당 접속하다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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