4학년 학생을 대상으로 한 포르투갈어 평가. 이 테스트는 동일한 질문이 있는 두 가지 모델인 테스트 A와 B로 제공되며 둘 다 답이 있습니다.
이 포르투갈어 평가는 Word(편집 가능한 템플릿) 및 PDF(인쇄 가능)로 다운로드할 수 있습니다.
이 포르투갈어 시험을 다음에서 다운로드하십시오.
증거 - A:
증거 - B:
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
나는 - 아래의 글을 읽고 질문 1~7에 답하십시오.
수천 년 전만 해도 도시, 자동차, 글쓰기 등이 없었고 상황이 매우 달랐습니다. 사람들은 동굴에 살면서 채집하거나 사냥한 것을 먹습니다.
생각을 기록하고 지식을 전달할 필요가 있기 때문에 의사 소통 수단으로 사용되는 RUPESTRY 그림 (동굴 그림)을 만들었습니다.
오늘날에도 일부 원주민 부족은 글을 의사 소통 수단으로 사용하지 않고 전설을 통해 지식을 전달합니다.
편지, 티켓, 팩스, 전보, 책, 신문, 이메일, 블로그, 문자 메시지 등과 같은 수많은 형태의 서면 의사 소통이 만들어졌습니다.
9세기에는 읽고 쓸 줄 아는 사람이 거의 없었습니다. 이것은 소수의 특권이었습니다. 예를 들어, 책은 모든 것이 손으로 이루어지기 때문에 준비하는 데 오랜 시간이 걸리기 때문에 승려가 쓰고 그림을 그리고 복사했습니다.
그 남자는 서면 의사 소통을 통해 다른 질병에 살았던 사람들과 의사 소통하기 위해 편지를 사용하기 시작했습니다. 편지를 쓰기 위해 우리는 편지의 구조에 주의를 기울여야 합니다: 제목, 인사말, 메시지, 작별 및 서명. 편지를 보내려면 봉인된 봉투가 필요합니다. 앞면에는 받는 사람 정보를, 뒷면에는 보낸 사람 정보를 적어야 합니다.
우리는 티켓을 사용하여 매우 가까운 사람들과 통신할 수 있습니다. 이것은 짧고 직접적인 메시지를 전송하는 통신의 한 형태입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까? (0.5포인트)
2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까? (0.5포인트)
3) 텍스트에 몇 개의 문장이 있습니까? (0.5포인트)
4) 사람들이 글을 쓰게 된 이유는 무엇입니까? (0.5포인트)
5) 현재 모든 사람이 서면 커뮤니케이션을 사용하고 있습니까? 당신의 대답을 정당화하십시오. (1포인트)
6) 서면 매체 인용: (0.5포인트)
7) 9세기에 책을 만든 사람은 누구입니까? (0.5포인트)
II – 아래의 텍스트를 읽고 질문 8에서 10에 답하십시오.
초대 당신이 공, 앵무새, 탑을 가지고 노는 동안 단어를 가지고 노는 것 그 공, 앵무새, 탑은 그렇게 많은 놀이에 소비됩니다. 단어 NO: 더 많이 가지고 놀수록 더 젊어집니다. 항상 새로운 물인 강물처럼. 항상 새로운 날인 것처럼. 시를 연주해 볼까요?
8) 본문의 제목은 무엇입니까? (0.5포인트)
9) 이 텍스트는 몇 개의 스트로프를 소유하고 있습니까? (0.5포인트)
10) 이 텍스트에는 몇 개의 구절이 있습니까? (0.5포인트)
III – 연구한 지식 문제
11) 아래의 세 시제로 동사를 활용하십시오. (1포인트)
| 부정사 | 과거 | 선물 | 미래 |
| 쓰다 | |||
| 말하다 | |||
| 읽다 |
12) 아래 단어의 동의어를 쓰십시오: (1포인트)
| 워드 | 동의어 |
| 필요 | |
| 단단한 | |
| 손목 시계 | |
| 이유 |
13) 아래에 5개의 숫자를 쓰십시오: (0.5포인트)
14) 아래의 각 단어에 대한 형용사를 쓰십시오: (1포인트)
| 워드 | 형용사 |
| 소녀 | |
| 장소 | |
| 집 | |
| 남자들 |
15) 요청으로 표를 완성하십시오: (1포인트)
| 원어 | 유도체 |
| 결석 | |
| 악 | |
| 집 | |
| 호우 |
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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