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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 동물의 꼬리에 관한 이야기. 동물의 꼬리 모양이 다른 이유는 무엇입니까? 알아 보자? 따라서 흥미로운 설명 텍스트를 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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포르투갈 활동, 초등학교 9학년 학생들에게 추천하는 주소 전치사. 책을 소개하는 텍스트에서 그것들을 분석해 봅시다. 투명인간? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오! "[...] 붕대로 머리 전체를 감싸는 붕대 _________ 챙이 처진 모자."에서 공백은 "under" 또는 "over" 전치사로 채워야 합니까?
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 복합 과목. 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석하는 것은 어떻습니까? Aral, Caspian 및 Black이 호수가 아닌 바다로 간주되는 이유는 무엇입니까? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 강조. 텍스트에서 악센트가 있는 단어를 분석해 봅시다. 바다의 새로운 물고기!? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!
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활동 해석과 텍스트, "saim-de-coleira"에 대해 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 그 현재 어린이와 청소년에게 보존의 중요성을 알리기 위한 책의 주제입니다.. 이 작품에 대해 더 알아볼까요? 따라서 텍스트를 매우주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 과거의 질병에 대해 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 믿기지 않을 수도 있지만 과거의 질병을 연구하는 것은 인류가 어떻게 전 세계에 퍼졌는지를 명확히 하는 데 도움이 될 수 있습니다.. 이 주제를 더 잘 이해해 볼까요? 이렇게하려면 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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