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Denyse Lage Fonseca, Access 작성자

9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 형용사 등급. 그것은 존재의 자질의 강도를 표현합니다! 물고기를 소개하는 텍스트에서 어떻게 작동하는지 이해합시다. 그린? 자, 일을 시작하십시오!

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 대명사. 다양한 텍스트 기반의 질문을 통해 공부해 보시는 건 어떠세요? 갈색 부비와 쓰레기? 대명사에 대해 배우는 것 외에도 부비에 대해 배우고 바닷새의 삶을 위해 해안에 쌓인 쓰레기의 결과에 대해 배울 것입니다!

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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 공부하는 것을 목표로합니다. 실없는 말. 예를 들어, "Maria-stink, like other 곤충들과 마찬가지로 페로몬 [… 조건, 비교 또는 추가의 아이디어? 이 질문과 다른 질문은 본문에 언급되어 있습니다. 마리아 냄새가 왜 나쁜가요?

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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 인칭대명사. 예를 들어 “고대인들은 달을 보았다! 그래서 그들은 그녀의 변화하는 모습을 보았습니다.”? 분석해볼까요? 궁금한 텍스트를 바탕으로 한 질문 중 하나입니다. 한 주가 7일인 이유는 무엇입니까? 일하러 갑시다 여러분!

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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 징후를 연구하는 것을 목표로 합니다. 구두. 그것들은 텍스트를 이해하는 데 필수적이지 않습니까? 그래서 그들이 농담의 구성에서 어떻게 작동하는지 이해합시다. 약? 자, 일을 시작하십시오!

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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 과거 시제 동사. 우리는 그들을 식별하고 그들이 수행하는 역할을 이해할 것입니까? 따라서 어려운 텍스트 기반 질문에 답하십시오. 마스터 셰프, 작성자 젤리아 가타이!

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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 분사. 에 대한 텍스트를 통해 그것들을 연구하기 위해 마나우스? 동사 "take"의 분사를 사용하여 "[…] 큰 보트와 선박이 아마존에서 제품을 운반 […]"이라는 문구를 어떻게 다시 쓰겠습니까? 배우자? 따라서 이 질문과 다른 제안된 질문에 답하십시오!

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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 시간 부사. 시간을 나타내는 표현을 공부해 볼까요? 그런 다음 텍스트를 기반으로 제안 된 질문에 답하십시오. 지랄도! 이런 식으로 작가의 궤적을 표시한 사실을 발견하게 됩니다. 지랄도 그리고 그들이 일어났을 때!

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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 전치사. 글을 통해 공부해보는 건 어떨까요? 명상은 심장에 좋다? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!

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고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동 대명사. 서평에서 공부해보는 건 어때 네안데르탈인, 우리의 형제: 인간의 간략한 역사? 따라서 제기된 도전적인 질문에 답하십시오!

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