초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 동명사. "r", "ado/ido" 또는 "ndo"로 끝나나요? 지금 의심이 드시나요? 따라서 아래 제안된 질문에 반드시 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 시간 부사. 뉴스에서 그들의 목적을 알아 보는 것은 어떻습니까? 팬더는 여전히 중국에서 위험에 처해 있습니다.? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 공부하는 것을 목표로합니다. 부사구. 그들을 식별하고 재미에서 그들이 수행하는 역할을 이해하는 것은 어떻습니까? 퀴라소우 조각? 따라서 아래 제안된 질문에 반드시 답하십시오!
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 프로파록시톤 단어. 그들의 공통점이 무엇입니까? 모두 모음 "a"로 끝나고 뒤에 "s"가 옵니까? 모두 악센트가 있습니까? 또는 모두 공식 언어의 일부입니까? 의심스럽습니까? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 7학년 학생들을 대상으로 합니다. 성찰적 텍스트 연구를 목적으로 제안된 다양한 질문들"두 친구와 곰". 반성하고 읽기 능력을 향상시켜 볼까요?
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 반점. 의구심을 불러일으키기 쉬운 구두점이죠? 더 알아볼까요? 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 고양이는 왜 게으른가?
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활동 텍스트 해석, 초등학교 8학년 학생들을 대상으로 약 기관차 4960. 미국에 위치한 Maria Fumaça에 대해 들어본 적이 있습니까? 그녀에 대한 궁금증이 풀리는 소식! 알아 보자? 따라서 텍스트를 읽고 해석적 질문에 답하십시오!
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고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 구두 리젠시. 흔히들 의문을 제기하는 내용이죠? 제안된 질문은 책 요약을 기반으로 합니다. 사막을 퍼뜨린 남자, 작성자 이그나시오 데 로욜라 브란당.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 반대 접속사. 이 결합을 식별할 수 있습니까? 그리고 의사 소통 맥락에서 어떤 역할을합니까? 배우자? 제안된 질문은 영화에 대한 텍스트를 기반으로 합니다. 나의 악 3.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 동사 형태 "가정법“. 의사 소통 상황에서 가정법의 역할을 알고 있습니까? 배우자? 질문은 흥미로운 텍스트를 기반으로 합니다. 풍미 발명가!
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