포르투갈어 활동은 8 학년 학생들에게 다음 연구를 제안합니다. 인칭대명사, 책에 대해 알려주는 텍스트를 통해 분노, 블란디나 프랑코 작성.
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를 다루는 텍스트 해석 벵갈 호랑이, 다양한 읽기 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 고등학생 1학년을 대상으로 합니다.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 강도 부사, 책에 대한 텍스트를 통해 브라스 – 작은 여행자, Paula Novaes가 작성했습니다.
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고등학생을 대상으로 한 통역 활동은 매우 전통적인 내용을 다루는 텍스트 구성에 사용된 다양한 언어 자원을 탐색합니다. "미나스 치즈".
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고등학생을 대상으로 한 텍스트 통역 활동은 다양한 읽기 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 텍스트의 주제는 Minas Gerais의 Cordisburgo시에 위치한 "Gruta de Maquiné"입니다.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 모드 부사, 다음 질문에 답하는 텍스트를 통해: 얼마나 많은 나라가 독재 아래 살고 있습니까?
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포르투갈어 활동은 7학년 학생들에게 점수느낌표, 책을 홍보하는 텍스트에서 연, Denise Rachael이 작성했습니다.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 신설, 책에 대해 알려주는 텍스트를 통해침팬지, Catarina Sobral이 작성했습니다.
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포르투갈어 활동은 8학년 학생들에게 의성어, 책을 홍보하는 텍스트에 표시 여행, Aaron Becker가 작성했습니다.
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6학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석 활동은 다양한 읽기 능력에 적용됩니다. 글의 주제는 책이다. 베니스의 상인, 윌리엄 셰익스피어.
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