음절 활동 JA JE JI JO JU

JA JE JI JO JU 음절을 사용한 활동은 학생들이 이 개념을 연습하고 이해하는 데 필수적입니다. J로 시작하는 많은 단어는 결국 G와 혼동되기 때문에 받아쓰기와 복사 활동은 학생들에게 좋은 선택입니다. 우리는 교실에서 교사를 도울 수 있는 몇 가지 활동을 분리했습니다.

1. 부:
jjjjjjjjjj
제지 조주

2. 읽고 복사:
jackfruit, 키스, 캐슈, juca, 보아 수축근, 보석.

3. 읽고 복사:
보석, 키스, 조카, 지아, 게임, 대추, 자카, 캐슈, 갈기, 유도, 도움말, 플레이, 캐슈, Juca, 보아, feijoada.
보아가 자카에 떨어졌다.

4. 다음 단어에서 음절을 분리하십시오.

게임, 캐슈, 대추, 원조, feijoada.

받아쓰기에 대한 단어 아이디어:

이미
배심
보석
저주
판사
유도
갈기
헤로인
경기
스칼렛 가지
제트기
옥
잭프루트
주카
주앙
요셉
남자
조엘
조카
여자
자이르
야곱
심판
맹세하다
유월
칠월
판단
유대인
유대인
젊은
놀다
조아나

빠른
당나귀
청바지
새장
항아리
율리우스
자니오
유다
조이스
조슈에
호르헤
존스
예수
일본
후진
함께
주니나
판단하다
대추
신문
무릎
보아뱀
빠른
정원
공식 만찬
못
코트
악어

남생이
조엘마
소년
법정
여행
플레이어
호박
멋진
재킷
일본어
일월
뗏목
자나인
목성
제시카
판사
사법
유태교
작은 게임
무당벌레
예레미야
병 장식
햄스트링
자라라카

이 말의 아이디어는 교사가 학생들의 학습을 따를 수 있도록 하는 것입니다. 교사는 처음에 더 작은 단어로 받아쓰기를 선택하고 더 큰 단어로 진화할 수 있습니다. J로 시작하는 단어만 필요한 것이 아니라, 중간에 JA JE JI JO JU가 있는 다른 단어를 적용하는 것도 가능하다. 또한 교사는 교실에서 텍스트 작업을 선택할 수 있습니다. 학생들은 문자 J로 이어지는 단어에 동그라미를 칠 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 단어 하나하나에 익숙해지고 더 이상 혼동되지 않습니다.