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텍스트 해석: 깃털 달린 수채화

활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 진짜 화가에 대한 이야기. 그 Tupi-Guarani에서 여러 가지 빛깔의 새를 의미하는 Tangará 가족에 속합니다. 이름에도 불구하고 새는 그림을 그리는 방법을 모릅니다. 깃털의 색깔이 다양하기 때문에 그렇게 불린다.. 이 아름다운 새에 대해 더 알아볼까요? 따라서 "깃털 수채화"라는 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 텍스트 해석: 깃털 수채화 – 6학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 깃털 수채화 – 6학년 – 인쇄용
  • 주형: 텍스트 해석: 깃털이 있는 수채화 – 6학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

깃털 수채화

어떤 새들은 색깔이나 깃털의 배열 때문에 많은 관심을 받고 어떤 새들은 노래하는 것이 가장 강하다는 사실을 알고 계셨습니까? 그것은 단지 자연이 종에게 균형을 제공한다는 것입니다. 예를 들어 새의 경우 깃털이 가장 아름다운 새가 노래도 가장 아름다운 경우는 드뭅니다. 실제 화가를 살펴보겠습니다. 많은 사람들이 세상에서 가장 아름답다고 생각하는 이 작은 새는 삐걱거리고 매력적이지 않은 노래를 가지고 있습니다.

진정한 화가는 Tupi-Guarani에서 여러 가지 빛깔의 새를 의미하는 Tangará 가족에 속합니다. 이름에도 불구하고 새는 그림을 그리는 방법을 모릅니다. 깃털의 색깔이 다양해서 붙여진 이름입니다.

이 새의 치수는 참새의 치수와 비슷하지만 깃털이 미묘한 이 새와 달리 실제 화가는 색을 남용합니다! 뒷면, 꼬리 근처는 노란색입니다. 몸에 가장 가까운 날개 깃털의 가장자리는 같은 색입니다. 측면에서 본 이 세트는 주황색에 가까운 노란색 삼각형을 형성하고 있어 매우 인상적입니다. 이렇게 하면 종을 쉽게 식별할 수 있습니다. 또한 머리와 목은 청록색입니다. 바디의 나머지 부분은 파란색, 보라색 및 검정색입니다. 깃털 수채화인가, 아닌가?!

종의 색깔만 보고는 수컷인지 암컷인지 구분하기 어렵습니다. 둘 다 많이 닮아 있기 때문입니다.

이 새는 10월과 3월 사이에 번식하며 일반적으로 숲의 나뭇가지로 지탱되는 큰 브로멜리아드에 둥지를 만듭니다. 암컷은 약 2주 동안 부화한 3-4년 된 새끼를 낳습니다. 강아지는 1년이 지나면 성인으로 간주됩니다.

진정한 화가는 엠바우바, 만다카루스 등의 씨앗과 열매를 먹습니다. Alagoas와 Paraíba 사이의 브라질 북동부 해안에만 서식하는 대서양 숲에만 서식합니다. 그러나 브라질 화가를 보는 것은 점점 더 드뭅니다. 그 아름다움 때문에 포획과 불법 거래의 대상이 되기 때문이다. 대서양 숲이 보호하고 먹이를 주고 번식하는 환경인 삼림 벌채는 이 종의 존재에 대한 또 다른 위협입니다. 최악의 상황은 과학자들이 이 작은 새에 대해 아직 아는 것이 거의 없다는 것입니다. 공부할 시간이 있을까요?

티아고 펠리페 다 실바 라우린도와 마리아 앨리스 S. 알베스.

"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 167. 가능: .

질문

질문 1 - "[...] 많은 사람들이 세상에서 가장 아름답다고 여기는 이 작은 새는 삐걱거리고 보기에 좋지 않은 노래를 가지고 있습니다."에서 본문은 어떤 새를 가리킵니까?

질문 2 - "진정한 화가"라는 이름은 다음과 같아야 합니다.

( ) 이 새 깃털의 아름다움.

( ) 새 깃털의 신중한 음색.

( ) 이 새의 깃털의 다양한 색깔.

질문 3 - 시대에 "종의 색깔만 보아서는 암수인지 구분이 어려운데, 둘 다 많이 보이기 때문에.”라는 사실이 강조되었습니다.

( )는 위의 내용을 마칩니다.

( )는 위의 내용을 설명합니다.

( )는 위와 모순된다.

질문 4 - "이 새는 10월에서 3월 사이에 번식하여 둥지를 틀고, 보통, 대형 브로멜리아드 […]"에서 밑줄 친 용어는 다음과 같은 상황을 나타냅니다.

( ) 장소.

( ) 모드.

( ) 시각.

질문 5 - 텍스트에 따르면 "브라질 화가를 보는 것은 점점 더 드물다"고 그는 다음과 같이 말했습니다.

( ) “엠바우바의 씨앗과 열매를 먹고 산다 […]”

( ) “대서양 숲에서만 […]”

( ) "포획 및 불법 거래의 대상입니다."

질문 6 – "대서양 숲의 삼림 벌채, 그것이 보호하는 환경 [...]"에서 동사의 주제는 다음과 같습니다.

( ) 숨김.

( ) 존재하지 않습니다.

( ) 미정.

질문 7 – 저자는 다음과 같이 작동하는 질문으로 텍스트를 닫습니다.

( ) 경고.

( ) 가설.

( ) 추천.

데니스 라지 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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