ㅏ 유전 형질의 전달 의 조합을 통해 발생 유전자 각 부모의 DNA를 포함하고 있습니다. 염색체 새로운 개인의.
이 수업에서 학생들은 유전학의 개념을 이해하고 특성의 전달과 직접적으로 관련된 메커니즘이 어떻게 작동하는지 알 수 있습니다.
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주제: 유전자, DNA 및 염색체
권장 시간: 2반
목표:
필요한 자료:
개발:
를 사용하여 수업 시작 유전학 개념에 대한 마인드 맵 학생들에게 주제에 대한 몇 가지 용어를 상기시킵니다.
학생들에게 수업 주제를 소개하고 강아지가 부모와 유사한 특성을 가지고 태어난 이유를 알고 있는지 물어봅니다. 이해하기 쉽도록 사람이나 개를 예로 들 수 있습니다.
에 대한 기본 텍스트 읽기 유전자, DNA 및 염색체.
학생들에게 생명체의 특성은 DNA를 구성하는 질소 염기 서열에 암호화된 유전 물질에 의해 정의된다는 것을 보여줍니다.
학생들에게 DNA의 구성을 보여주고 네 가지를 소개합니다. 질소 염기:
아데닌은 티민에만 결합하고 시토신은 구아닌에만 결합한다는 점을 분명히 하면서 뉴클레오타이드를 형성하기 위해 이들을 그룹화하는 방법을 가르쳐 주십시오. 또한 DNA는 인산 분자인 디옥시리보스라는 당으로 구성되어 있습니다.
DNA는 각 종의 염색체 세트를 형성하는 조직화된 유전자에서 유래합니다. 각각의 세포는 기능과 특성을 암호화하는 유전 물질을 가지고 있으며 세포핵 내에서 보호됩니다.
학생들에게 DNA의 여러 단편이 유전자를 형성하고 후손에게 특성을 전달하는 역할을 하는 수백 개의 뉴클레오티드를 가지고 있다고 설명합니다.
유전자는 동일한 위치를 차지하고 동일한 특성을 결정할 때 대립유전자로 간주될 수 있지만 머리카락이나 눈 색깔과 같은 변이가 있을 수 있습니다.
유전자가 어떻게 작용하는지 이해했다면 각 종에 특징적인 염색체를 구성하는 유전자 세트를 학생들에게 설명하십시오.
각 종에는 고유한 수의 염색체가 있으며 이는 생물을 구별하는 중요한 특징임을 학생들에게 상기시키는 것이 중요합니다.
학생들은 찾을 수 있는 한 많은 종의 염색체 수를 조사하기 위한 숙제가 있을 수 있습니다.
~을 만들다 세포핵 운동 목록 공부한 내용을 수정합니다.
평가:
이 수업에 대한 평가는 학생들의 참여, 운동 목록의 해결 및 다음 수업의 염색체 연구 전달을 통해 이루어질 수 있습니다.
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참조:
