영형 민속학사람들의 정체성을 정의하는 대중 문화의 표현을 포함합니다.
민속은 세대에서 세대로 전해지는 전통과 관습을 재현함으로써 개별적으로나 집단적으로 나타납니다. 대중문화를 표출하는 요소들을 포함함으로써 이 민족의 전통을 뿌리 내리고 있다.
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따라서 민속적 표현은 기본적으로 다음을 통해 발생합니다. 전설, 게임, 게임, 민속 축제, 신화, 수공예품, 노래, 이야기, 춤 등.
그것은 사람들의 문화의 필수적인 부분이기 때문에 고려됩니다. 무형문화유산 유엔교육과학문화기구(UNESCO)유네스코).
그때 우리는 민속을 통합하는 다양한 표현을 보존하기 위해 필요한 노력을 유지하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다.
Escola Educação 팀은 브라질 문화의 구성에 매우 중요하고 필요한 이 주제를 연구하는 것의 중요성을 이해하고 수업 계획민속에 대해 당신의 수업을 목표로 모성! 확인하러 오세요!
주제: 민속
년도: 산모
지속: 50분씩 2교시
목표:
교훈적인 자료:
개발
클래스 1
첫 번째 수업은 재현으로 시작됩니다. 사시 페레레의 음악, YouTube의 Turma do Folclore 채널에서 볼 수 있습니다.
처음에는 음악을 자유롭게 재생하십시오. 그런 다음 다시 재생하고 비디오에서 Saci가 추는 춤을 어린이들에게 흉내내게 합니다.
첫 번째 수업의 두 번째 순간은 두 번째 비디오 재생으로 구성됩니다. 이아라의 음악, 동일한 YouTube 채널에서 사용할 수 있습니다.
같은 동작을 하고 어린이들을 여러분과 함께 춤추도록 초대하십시오.
이 수업의 세 번째 부분은 비디오 재생에 중점을 둘 것입니다. 쿠루피라의 음악, 또한 Turma do Folklore에서.
어린이들에게 쿠루피라 춤을 재현하도록 권유하십시오. 춤은 어린 아이들의 운동 조정에 주의를 기울이는 데 중요합니다.
아이들이 원하는 방식으로 자유롭게 자신을 표현할 수 있도록 댄스 시간에 애니메이션을 시연하는 것이 중요합니다.
각 노래를 적어도 두 번 재생합니다.
그 시간이 지나면 어린이들이 색칠할 민속에 관한 그림을 선택합니다. 다음과 같은 몇 가지 예를 선택했습니다.
이미지 1 — 야라
이미지 2 — 사시 페레레
그림 3 — 쿠루피라
클래스 2
두 번째 수업은 어린이 프레젠테이션에 중점을 둘 것입니다.
이렇게하려면 방을 세 그룹으로 나눕니다. 그런 다음 각 노래를 받을 그룹을 그립니다.
각 그룹이 여러분의 도움을 받아 정리할 수 있도록 약 20분을 허용합니다. 어린이들에게 반에서 자신을 소개하게 하십시오.
마지막으로 민속 캐릭터의 그림을 그리도록 요청하십시오.
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