우리는 많은 텍스트 장르 언어에 존재하며 그것들을 해석하고 창조하기 위해 각각을 마스터하는 것이 매우 중요합니다. 초록이 좋은 예입니다. 이 장르는 글쓰기 유형의 특정 특성을 나타냅니다. 학교 및 학업 환경에서 항상 요구되는 최고의 학습 동맹이 될 뿐만 아니라 어떤 것이 있는지 알아보겠습니다. 그들은.
초록은 저자가 제시한 주요 아이디어를 종합하여 본질적인 구조를 압축해야 하는 텍스트입니다. 이를 정교화하기 위해서는 먼저 텍스트를 요약할 수 있도록 읽고, 해독하고, 이해하고, 해석하는 것이 필요합니다. 또한 학교나 학업을 위한 것인지, 다양한 선택 과정에서 테스트 및 텍스트 제작을 준비하는 것인지 그 목적을 염두에 둘 필요가 있습니다.
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3가지 유형의 요약을 인용할 수 있습니다. 나타내는, 본문의 요점만 제시하는 것; 영형 유익한 읽은 텍스트에 대해 알리고 데이터와 결론을 노출하는 것입니다. 그리고 중요한 요약(검토) 읽은 텍스트에 대한 자신의 의견을 가져오는 텍스트 해석 분석을 제시하는 것입니다. 여기에서는 지표 요약에 대해 이야기하고 주요 특징에 주목합니다.
a) 텍스트에 포함된 주요 아이디어를 명확하고 객관적인 방식으로 제시합니다.
b) 이 텍스트는 리뷰와 달리 텍스트에 대한 이해만 제시하고 해석적인 측면을 제시하지 않으므로 의견을 판단하지 마십시오.
c) 가져온 정보의 순서를 존중합니다. 그것은
d) 원본 텍스트에서 광범위하게 발췌한 사본이 없습니다.
이 장르를 제작할 때 다음 단계를 따르는 것이 중요합니다.
주요 아이디어를 이해하기 위해 요약할 텍스트를 읽고, 이야기에서 무슨 일이 일어났는지, 관련된 인물은 누구인지, 어떻게, 언제, 어디서 일어났는지 확인합니다.
텍스트의 주요 용어를 표시하고 필요한 경우 요약할 텍스트의 각 단락에 메모를 작성합니다.
더 이상 텍스트를 참조할 필요가 없을 때 요약을 작성하기 시작하십시오. 이는 텍스트를 이해했다는 표시이기 때문입니다.
텍스트를 다시 읽고 명확하고 객관적인지 확인하고 저자가 읽고 표현한 내용과 일치하는지 분석합니다.
이 단계는 세 가지 기술을 적용하면서 따라야 합니다.
1) 일반화: 다음과 같은 문장의 요소를 종합하는 것으로 구성됩니다.
다음과 같은 문장: Maria는 저녁으로 사탕무, 호박, 당근을 먹었습니다.
다음과 같이 요약할 수 있습니다. Maria는 저녁으로 야채를 먹었습니다.
2) 지우기: 텍스트에 필수적인 내용을 이해하기 위해 불필요한 부분을 지우는 것으로 구성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
다음과 같은 문장: Maria는 수입이 아주 좋습니다. 그녀는 커미션에 더해 음식 바우처, 건강 보험 및 교통 바우처에 대한 권리를 얻습니다.
다음과 같이 요약할 수 있습니다. 마리아는 돈을 잘 번다.
3) 구성: 예에서와 같이 일련의 사실을 주요 사실로만 대체합니다.
다음과 같은 문장: Maria는 오늘 쌀, 콩, 잡곡을 사러 시장에 가서 맛있는 점심을 만들었습니다.
다음과 같이 요약할 수 있습니다. Maria는 오늘 점심을 만들었습니다.
이 레시피를 항상 염두에 두시면 텍스트를 공부하는 동안 텍스트의 아이디어를 정리하기 위한 요약을 작성할 준비가 될 것입니다. 시험, 대학 입시, 콘테스트를 준비하거나 학교 선생님이 요청할 때 훌륭한 요약을 작성하거나 학부.