만화책으로 읽는 법 배우기

만화책은 수십 년 동안 우리 사회에 존재해 왔으며, 오래전부터 젊은이들과 심지어 어른들도 대개 자신이 가장 좋아하는 캐릭터와 이야기를 따릅니다. 만화책은 매우 매력적이며 그림과 함께 점점 더 어린이들이 읽기에 관심을 갖도록 격려하고 사로잡기 때문에 읽기를 가르치는 훌륭한 도구로 간주됩니다. 오늘의 게시물에서는 기본적으로 3단계로 작은 아이에게 만화책 읽기를 가르칠 수 있는 방법을 알려 드리겠습니다. 우리는 당신이 그것을 좋아하고 결과를 생성하기를 바랍니다.

만화책으로 읽는 법 배우기

그리고 만화책을 읽는 것을 좋아한 사람을 모르는 사람이 누가 있겠습니까? 그것의 색깔, 모양 및 간단한 읽기는 아이들의 주의를 끈다, 특히 Maurício de Souza, Turma da Mônica가 제작한 만화책 시리즈.

Glauce Rossi 교수는 만화책을 읽고 쓸 수 있는 도구로 사용하며 만화책과 함께 하는 활동이 단순하고 독단적임을 보여줍니다. 아래에서 그녀가 이 기능으로 수행하는 작업 중 일부를 참조하십시오. "문해력 과정에서 만화책 작업은 함께 읽고 풍선 채우기를 통해 이루어집니다."라고 Glauce가 설명합니다.

필요한 재료:

• 만화책
• 작업한 만화책의 사본

첫 번째 단계
선생님은 교실에 몇 권의 만화책을 가져와 학생들이 잠시 동안 만화책을 접할 수 있도록 합니다. 다음과 같은 질문을 합니다. 만화책을 알고 있는지, 가장 좋아하는 작품이 무엇인지, 만화책의 이야기(구조)는 어떻습니까?

두 번째 단계
공유 읽기에서는 교사가 만화책을 나누어 주고 학생들에게 함께 읽으라고 합니다. 아직 글을 읽을 줄 모르는 아이들도 각자 나름의 방식으로 읽기에 참여합니다. 풍선을 읽을 때 선생님은 이야기 속 등장인물이 무엇에 대해 이야기하는지 묻습니다.

모든 사람이 말한 후 교사는 원작 만화책을 읽고 아이들은 그것을 자신이 말한 것과 비교할 것입니다.

세 번째 단계
다음 활동은 풍선 채우기입니다. 교사는 부풀린 풍선이 있는 다른 만화책을 나누어 주고 2인 1조로 아이들이 완성합니다. 교사는 다음과 같이 어린이의 글에 개입합니다. ”모든 사람이 활동을 마친 후 교사는 원본 이야기를 읽습니다.

평가

평가는 만화책 읽기와 쓰기에 대한 학생들의 관심과 참여를 관찰하면서 계속됩니다.

출처: Teacher's Practical Guide Magazine – 유아 교육 Ed. 138