유치원과 초등학교 1학년 학생들에게 제안된 수학 활동으로 아이들이 숫자 6 쓰기를 재미있게 연습할 수 있도록 합니다.
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로, 약 2마리의 자매 파리. 조프와 주프 그들은 서로를 매우 좋아했지만 항상 서로의 머리에 물건을 던졌습니다.. 이 파리들의 이야기를 알아볼까요? 이를 위해 "운동화"라는 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동 동사 목소리. 능동태, 수동태, 재귀태세! 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 동물 스파이? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 주소 반점. 스트로가노프의 출현에 대한 본문에서 이 구두점의 용례를 분석해 볼까요? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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유치원과 초등학교 1학년 학생들에게 제안된 수학 활동으로 어린이들이 숫자 5를 재미있게 쓰는 연습을 할 수 있습니다.
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의 활동 텍스트 해석, 헛된 까마귀에 대해 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 이야기에 따르면 목성은 새들의 왕을 선택하기를 원했습니다. 까마귀는 자신의 깃털이 예쁘지 않기 때문에 선택되지 않을 것이라고 확신했습니다... 그때 그는 아이디어가... 그 아이디어는 무엇입니까? 효과가 있었나요? 알아 보자? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동에 대해 지시 대명사. 이런 종류의 대명사를 공부해 볼까요? 이렇게 하려면 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 사방에 먼지!
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유치원생과 초등학교 1학년 학생들에게 제안된 수학 활동으로 아이들이 숫자 4를 재미있게 쓰는 연습을 할 수 있습니다.
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로 시간을 잘 지키지 않는 앵무새에 대해. 부모님의 권유에도 불구하고 모든 약속에 늦곤 했다.. 로리뉴의 이야기를 알아볼까요? 그러려면 본문을 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동에 대해 전치사. 에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 찰스 윌리엄 밀러? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! 세그먼트에서 "[...] 배운 그만큼 play football at Bannister Court School.”에서 밑줄 친 용어는 전치사, 정관사 또는 인칭 대명사로 사용됩니까?
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