초등학교 5학년 학생들을 대상으로 나눗셈에 대한 질문이 있는 수학 활동.
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초등학교 9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 지시 대명사. 책에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 어둠 속에 사는 어둠? 그럼 아래 질문에 답해보세요! “[...] it will help to face the dark [...]”에서 “a”는 지시대명사인가요? 도전하러 가볼까요?
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 "As antenas de Mirete"라는 텍스트에 대한 질문이 있는 텍스트 해석 활동.
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초등학교 8학년 학생들에게 추천하는 포르투갈어 액티비티에 대해 역접속사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 난로에 삐걱거리는 소리가 난다? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오! "그러나 이 값은 가해지는 압력에 따라 달라집니다."라는 기간에 대소 접속사는 대조, 경고 또는 보상을 표현합니까? 도전하러 가볼까요?
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나눗셈에 대한 질문과 함께 초등학교 5학년 학생들에게 제안된 수학 활동. 이 수학 수업에는 무장 사단에 대한 문제 상황과 퍼즐이 포함되어 있습니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 시간의 부사적 부속물. 텍스트에서 시간 상황을 나타내는 표현을 분석해 봅시다. 브라질의 양봉? 그럼 아래 질문에 답해보세요!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 "Andorinha vaidosa" 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 명사. 책에 대한 텍스트에서 존재를 명명하는 용어를 분석해 봅시다. 붉은 벌레: 멸종 위기에 처한 종의 이야기? 그렇게 하려면 제안된 다양한 질문에 답하십시오!
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곱셈 문제 상황이 있는 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 전치사. 책에 대한 텍스트에서 분석해 봅시다 기이한? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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