초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 전개했습니다: 잘자, 달!.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 전개됩니다: Pit's cake, the pigeon.
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초등학교 8학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 수동태. 이 음성은 언제 발생합니까? 주어가 동사로 표현되는 행동을 참을 때. 책에 대한 텍스트에서 수동태를 분석해 보면 어떨까요? 유레카! 20세기의 100가지 위대한 과학적 발견? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 개발되었습니다. 잭은 배고프다.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동: 그들이 온 땅.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 구두 합의. 몇 가지 사례를 분석해 보면 어떨까요? 그렇게 하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 망막에 이식. “독일과 브라질의 연구원 그룹은 ______________ 칩 전자 [… 도전하러 가볼까요?
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: 결혼식 날.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: 모모의 거품.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 단일 기간. 기간은 언제 이런 방식으로 분류됩니까? 이해할까요? 그런 다음 텍스트와 관련된 질문에 답하십시오. 마나우스는 이번주 토요일(9) 고형폐기물에 대한 D-Day를 개최합니다..
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문: 이르마의 아름다운 이야기.
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