초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 동사 명사 형태. 부정사, 동명사, 분사! 영화를 제시하는 텍스트에서 그것들을 분석해 봅시다 바이올렛을 환영합니다!? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하세요!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
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“Bem-Vinda, Violeta!”에서 Ana(Débora Falabella)는 자신에게 영감을 주기 위해 애쓰는 작가입니다. 그의 다음 소설 "비올레타"를 집필하고 코르디예라 도스(Cordillera dos)의 유명한 문학 실험실에 들어갑니다. 안데스. 이 여정에서 그녀는 작가들이 자신의 삶을 버리고 자신의 캐릭터로 살아가는 방법을 창안한 홀든(다리오 그란디네티)과 관계를 맺게 됩니다. 카리스마 넘치는 리더는 결국 작가를 사로잡게 되고, 아나는 강렬한 예술 탐구에 뛰어들게 된다. 그녀의 캐릭터 비올레타처럼 안내 방식에 따라 현실과 허구의 균형이 사라질 때까지 제어. 이 영화는 다니엘 갈레라(Daniel Galera)의 소설 '코딜헤이라(Cordilheira)'에서 영감을 받았습니다.
가능: .
질문 1 - 동명사에 동사가 포함된 세그먼트를 식별합니다.
( ) “이번 여행에서 그녀는 홀든과 연루됩니다 […]”
( ) “카리스마 넘치는 리더가 결국 작가를 사로잡는다 [...]”
( ) "[...] 현실과 허구 사이의 균형이 무너집니다."
질문 2 – “[…] 작가들은 자신의 삶을 버리고 자신의 캐릭터로 살아가고 있습니다.”라는 부분에 부정사에 동사가 있습니다. 그것을 식별하다
질문 3 – 위에서 식별된 부정사의 동사는 다음과 같습니다.
( ) 비인격적이다.
( ) 변화된 직원.
( ) 활용되지 않는 직원.
질문 4 – "[...] Ana는 동양적 방법에 따라 생활하며 강렬한 예술적 탐구에 뛰어듭니다. [...]"에서 동명사 앞의 쉼표는 다음과 같습니다.
( ) 금지.
( ) 선택사항.
( ) 필수적인.
질문 5 – "이 기능은 Daniel Galera의 소설 'Cordilheira'에서 영감을 받았습니다." 부분에서 해당 대사의 주요 동사는 다음과 같습니다.
( ) 부정사.
( ) 동명사.
( ) 분사.
데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.
