텍스트 제작 및 통역 활동.

이것은 텍스트 제작 및 해석에 대해 제공할 여러 게시물 중 첫 번째 게시물입니다. 이 활동은 내러티브 장르에 관한 것입니다.

평소와 같이 이 활동은 Word 템플릿에서 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.

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• 워드: 텍스트 제작 및 해석 활동 – Narration_Model
• PDF: 텍스트 제작 및 통역 활동 – Narration_Ready to print
• 주형: 텍스트 제작 및 통역 활동: 나레이션 - 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

마르셀로의 학교

내 학교는 내 학교가 아니라 내가 공부하는 학교이며 집에서 가깝습니다.

나와 Cata, Beto, Aninha는 함께 학교에 갈 것입니다.

카타와 저는 3학년입니다.

우리 선생님은 Marcia에게 전화를 겁니다.

학교에서 우리는 배우러 갑니다.

그러나 주로 생각하는 법을 배우러 갑니다.

Ruth Rocha, A Escola do Marcelo 책에서

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

아르 자형.:

2) 글의 글자 수를 나타내는 숫자를 빈칸에 쓰시오.

A.: 텍스트에 __________ 문자가 있습니다.

3) 텍스트에 존재하지 않는 침입자 캐릭터의 이름을 아래 표에서 찾습니다.

파비우스	카타	실비아	마르셀로
둥지	카를로스	베토	마르시아

4) “A Escola do Marcelo”는 어떤 종류의 텍스트입니까?

( ) 만화

( ) 나레이션

( ) 논문

5) 마르셀로가 보기에 학교는 무엇을 위한 학교인가? 당신은 그에게 동의합니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.

아르 자형.:

6) 아래 표에서 학교와 관련된 단어를 찾아 아래에 쓰세요.

7) 이제 당신의 차례입니다. 학교에 대한 글을 쓰세요. 그리고 텍스트가 갖추어야 할 모든 것을 잊지 마세요:

• 표제;
• 단락 및 마침표;
• 최소 10줄;
• 문자 음성이 있는 경우 대시(-)로 문장을 시작합니다.

액세스용

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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