7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 동사 형태. 첫째, 학생들은 제시된 무한 동사로 음악과 춤의 이점을 다루는 텍스트를 완성하도록 지시받습니다. 이러한 의미에서 텍스트 일관성의 개념이 작동합니다. 그 후, 학생들은 본문에 사용된 동사의 다른 형태인 동명사 및 분사의 용법을 분석해야 합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
질문 1 - 다음 부정사를 사용하여 텍스트를 완성하십시오.
결합 일어나 댄스 긴장 이완 듣기 감소
____________ 음악과 _____________ 괜찮나요?
예. 많은 연구자들은 음악이 기억을 ______________, ________________ 및 ________________ 긴장감을 줄 수 있음을 입증했습니다. 미국에서 수행된 연구에 따르면 음악은 심지어 _______________ 고통을 줄 수 있습니다. 신체는 뇌의 여러 영역을 자극하여 감각을 일으키는 물질을 방출하기 때문입니다. 복지. 춤은 음악과 함께 _______________하는 것 외에도 창의성, 운동 협응력을 개발하고 근육을 강화하는 재미있는 신체 활동이기 때문에 또한 좋습니다.
가능: .
질문 2 - 본문의 제목을 다시 읽으십시오. 인칭 부정사 또는 비인칭 부정사의 제목을 완성하는 데 사용한 동사는 무엇입니까? 설명:
질문 3 - 강조 표시된 동사가 분사 형태인 대안을 확인하세요.
a) “많은 연구자들이 증명 그 음악은 […]”
b) “연구 뛰어난 미국에서 보여 […]"
다) “춤도 춰 하다 좋은 […]"
d) “[…] 그 강화하다 근육."
질문 4 – 구절에서 "[...] 뇌의 다양한 영역을 자극하고, 석방 웰빙의 느낌을 가져다주는 물질." 밑줄 친 동사는 다음과 같은 형태입니다.
가) 동명사
b) 비인칭 부정사
c) 분사
d) 개인 부정사
질문 5 - 부정사 형태의 동사를 나타내는 문구를 텍스트에서 찾습니다. 그런 다음 구두 구에 표시하십시오.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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