초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 분사 동사. 이 명사 형태의 동사를 공부하는 것은 어떻습니까? 이렇게하려면 작업에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 옥수수 가루의 똑딱거리는 우리 역사의 맛. 텍스트를 쓴 사람에 따르면, 시와 산문으로 전해지는 이야기와 손으로 그린 맛있는 레시피로 가득한 매력적인 책.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
A Tico-Tico no Fubá, 우리 역사의 맛 시와 산문으로 전해지는 이야기와 맛있는 요리법으로 가득 찬 매력적인 책입니다. 작품은 시대, 발견, 제국 등으로 나누어 어린이를 위한 브라질 요리를 묘사하지만 성인이 거부할 수 있을지는 의문입니다.
조리법 외에도이 책은 우리 나라의 여러 요리 요리의 기원을 보여주는 브라질 요리법의 역사에 대한 팁, 호기심을 약간 제공합니다. 77가지 달콤하고 짭짤한 요리법을 연령별로 구분하여 아이의 발달에 맞게 진화시킨 요리책
이 책은 요리 용어의 용어집, 측정 동등성 표, 완벽하게 설명된 주방용품 목록 및 우수한 참고 문헌을 제공합니다.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 구절의 분사에 동사가 있습니다.
( ) “[…] 시와 산문에 담긴 이야기와 맛있는 요리법으로 가득한 […]”
( ) “[…] 우리 나라 요리의 다양한 요리의 기원을 보여줍니다.”
( ) "이 책에는 요리 용어의 용어집, 측정 동등성 표가 있습니다 [...]"
질문 2 - 위에 표시된 구절에서 분사의 동사는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 상태
( ) 행동
( ) 특징
질문 3 - 읽은 텍스트에서 분사 "divided"의 동사는 다음을 지시어로 가지고 있습니다.
( ) "작품"
( ) “브라질 요리”
( ) "브라질 요리의 역사"
질문 4 – 발췌문 "[...]간단히 설명된 [...]"에서 "단일"이라는 단어는 분사 "illustrated"에서 동사의 의미를 수정하여 다음을 나타냅니다.
( ) 모드
( ) 시각
( ) 강도
질문 5 - 이 부분을 구성하는 분사에서 동사에 밑줄을 긋습니다.
“77가지 조리법이 포함된 어린이 발달에 적합한 진화적 요리책 […]”
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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