초등학교 9학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동, 탐구 접속사. 이것은 텍스트 구성에 필수적인 역할을 하는 단어들입니다! 아이디어가 있는 것처럼, 같은 유형의 접속사라도 의사 소통 상황에 따라 다른 아이디어를 표현할 수 있습니다! 이것의 예는 반대 접속사입니다! 대조, 보상 또는 경고를 나타낼 수 있다는 것을 알고 계셨습니까? 텍스트를 구성하는 접속사를 분해하자 노화 과정? 자, 여러분, 아래의 다양한 질문에 답하세요!
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현재, 특히 노화 과정의 다차원적 특성으로 인해 노화 과정의 더 나은 관리에 대한 세계적인 제안은 아직 없습니다. 그리고 지금까지 수행된 연구와 연구는 생물학적 차원이나 심리사회적 차원과 항상 더 관련이 있으며 가능성이 거의 없기 때문입니다. 일치. 일반적으로 새로운 사회적 행동의 오래된 모델을 제공하는 사회적 제안은 마지 못해 논쟁되거나 논의됩니다. 노년기의 갈등과 부적응의 대부분과 신체 쇠퇴의 가속화는 환경 조건과 많은 관련이 있는 것으로 알려져 있지만 생물학적 및 심리사회적 구조에 영향을 미치기 때문에 노화에 내재된 비가역적인 생물학적 결과는 특징적인 제안에 대한 가장 강력한 주장이었습니다. 사회적인.
__________ 노인이 사회와 발전하는 관계를 조사하는 것이 시급합니다. 노년층의 결핍을 기반으로 한 분석기준을 마련할 필요가 있으며, 그렇지 않을 경우 차별적 정책이 수립될 위험이 있음 의사 생물학적 현상이 오랫동안 한 인종이 다른 인종에, 심지어 한 인종에 대한 압력을 정당화하는 것과 같은 방식으로 노인에 대한 특정 평가 절하를 정당화합니다. 다른 섹스.
어쨌든 노화에 대해 발생하는 큰 문제와 그에 대한 우려를 더 이상 무시할 수 없습니다. 환경에 대한 노인 개인의 적응은 자신에게 긍정적일 뿐만 아니라 사회에 만족 전부의. 따라서 보다 통합된 노년을 촉진하기 위한 제안을 공식화할 시급한 필요성이 있습니다.
살가도, 마르셀로 안토니오. “노년, 새로운 사회문제”. 상파울루: SESC-CETI, 1980.
질문 1 - "일반적으로 사회적 제안은 매우 마지 못해 논쟁되거나 논의됩니다 [...]"라는 구절에서 접속사 "또는"은 다음을 결합합니다.
) 서로를 보완하는 사실.
b) 대체 사실.
c) 반대 사실.
d) 정당화되는 사실.
질문 2 - 텍스트의 공백은 부사 접속사로 채워져야 합니다. 표시:
a) "그러나"
b) "그러므로"
c) "만큼"
d) "~을 위해"
질문 3 - 이전 질문에 표시된 부사 접속사는 다음을 표현합니다.
a) 양보
b) 대조
c) 주의 사항
d) 보상
질문 4 – 노화 과정에 대한 텍스트의 이 단편을 구성하는 접속사를 선으로 식별하십시오.
“[…]노인의 결핍을 기반으로 한 분석기준을 마련할 필요가 있다. 그렇지 않으면 차별적 정책을 수립할 위험이 있다[…]”
질문 5 - 강조 표시된 용어가 덧셈 접속사로 작동하는 문장을 지적하십시오.
) “[…] 항상 더 생물학적 차원에 대한 애정 […]"
b) “[…] 노년에 내재된 돌이킬 수 없는 생물학적 결과는 더 강력한 주장 […]"
c) “[…] 자신에게만 긍정적인 것이 아니라, 그러나 사회 전반적으로 만족”
d) “[…] 노년을 촉진하기 위한 제안을 공식화하기 위해 더”
질문 6 – "[...] 더 이상 노화에 대해 발생하고 노인의 적응에 관한 큰 문제를 무시할 수 없습니다 [...]"에서 결합으로 작동하는 용어는 다음과 같습니다.
더"
나) "그"
다) "~에"
에"
질문 7 – 위에서 식별한 접속사가 수행하는 역할을 확인하십시오.
a) 조건을 표현합니다.
b) 목적을 소개합니다.
c) 비교를 설정합니다.
d) 추가를 나타냅니다.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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