초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 텍스트에 대한 질문: 게으른 꿀벌.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
벌집의 특산품은 라벤더 꿀이지만, Agata는 항상 라벤더에서 꽃가루를 빨아먹는 것이 조금 지루하다고 생각합니다! 게다가, 그것은 필드에서 혼잡을 유발합니다. 이것은 인생이 아니다!
아가타는 장미를 보고 팀을 떠납니다. 큰 꽃잎에서 그녀는 쉴 수 있습니다. 휴식 후, 그는 자신의 전리품을 벌집으로 가져가 Suzete에게 별도의 폐포에 넣어달라고 요청합니다.
Suzete는 결과가 궁금합니다. 꿀 장미 폐포가 가득 차자 Suzete는 그를 여왕에게 데려갑니다.
– 오! 오! – 기뻐하는 여왕이 말합니다. - 내 로열젤리에 걸맞는 이 꿀은 누가 만들었을까?
– 우리였습니다, 폐하! - Suzete와 Agata는 단호하게 말한다.
- 나는 왕실 약탈자라고 불리고 싶다! – 여왕은 매우 기뻐하는 동료들을 장식하며 말합니다.
마노는 이제 할 일이 많습니다! 좀 과한거 아닐까...
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 벌집의 특기는 무엇입니까?
ㅏ.
3) Agate는 이에 대해 어떻게 생각합니까?
ㅏ.
4) Agata가 팀을 떠나는 이유는 무엇입니까?
ㅏ.
5) 수제테가 꿀을 먹었을 때 여왕은 무슨 생각을 할까요?
ㅏ.
6) 여왕은 수제테와 아가타의 이름을 어떻게 짓나요?
ㅏ.
7) 여왕은 Suzete와 Agata가 만든 꿀을 무엇에 사용할까요?
ㅏ.
카밀라 파리아스
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