고등학생 2학년을 대상으로 한 텍스트 해석 "체중 감량".
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.
이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
체중 감량은 느린 과정이지만 불가능한 것은 아닙니다. 건강과 함께 체중 감량을 위해 우리는 식단을 몇 칼로리로 제한하는 "기적" 다이어트를 열성적으로 추구할 수 없습니다. 살을 빼는 것은 건강한 생활 방식을 받아들이는 것이므로 건강이 아닌 지방만 제거할 수 있도록 도와주는 메뉴를 준비하는 영양사의 도움을 받는 것이 가장 좋습니다!
영양과 건강의 기초
우리 몸은 건강을 유지하기 위해 특별한 관리가 필요하며 음식도 그 중 하나입니다. 좋은 영양은 건강에 기여합니다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 건강은 “단순히 질병이 없는 상태가 아니라 개인의 신체적, 정신적, 사회적으로 완전한 안녕 상태”로 정의됩니다.
영양학은 식품과 식품의 건강과의 관계, 식품의 영양가, 신진대사, 식이의 균형과 건강을 방해하는 요인, 즉 사회적, 심리적, 문화적, 경제적인.
따라서 영양 과학은 개인의 영양 상태를 개선하고 결과적으로 건강을 향상시키는 것을 목표로 인구의 과정에 기여하는 기본 목적을 가지고 있습니다.
좋은 영양 상태는 신체의 적절한 기능을 담당하여 건강에 기여하고 질병을 예방합니다. 잘 먹는 사람은 점점 더 기분이 좋아져 정서적 균형에 기여하여 사회적 적응력이 향상됩니다.
가능: http://www.prodam.sp.gov.br.
질문 1 - 본문에 따르면 건강의 개념은 무엇입니까?
ㅏ:
질문 2 - 본문의 끝에서 두 번째 단락에 있는 연결 "그러므로"를 사용하는 목적을 확인하십시오.
ㅏ:
질문 3 - 본문에 대한 다음 진술을 검토하십시오.
나는. 소위 "기적" 다이어트는 그것을 실천하는 개인의 건강을 해칩니다.
Ⅱ. 적절한 영양 섭취는 질병을 예방합니다.
III. 건강한 사람은 질병이 없는 사람입니다.
다음에 명시된 내용만 정확합니다.
그곳에
b) 나 및 II
다) II와 III
d) I, II 및 III.
질문 4 - "[...] 우리가 "기적" 다이어트 뒤에 제한하다 저칼로리 다이어트. […]”, 강조 표시된 용어는 다음으로 대체될 수 있습니다.
가) 부스트
나) 빛
다) 한계
d) 활성화
질문 5 - 강조 표시된 요소의 의미 값이 올바르게 표시된 항목은 다음과 같습니다.
) “건강하게 살을 빼기 위해 밖에 나갈 수 없다. 열심히 뒤에 […]". (방법)
b) “우리 몸, 유지 건강하고 약간의 보살핌이 필요합니다 […]”. (설명)
c) “[…] 그리고 개인의 사회적이지, 뿐 질병의 부재". (질환)
d) “잘 먹는 사람은 더 그리고 더 나은 분위기, […]". (부가)
질문 6 – 밑줄 친 대명사 형태의 지시 대상 식별:
) “[…] 그 우리 음식을 몇 칼로리로 제한합니다."
나) "[…] 뭐 메뉴 생성 […]".
c) “[…] 음식은 그들의.”.
d) “[…] 어느 그들은 사회적, 심리적, 문화적, 경제적일 수 있습니다."
e) “[…] 그리고 결과적으로 너의 건강.".
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.