수학 문제 상황

문제 상황에 대한 수학 활동으로 초등학교 3~4학년 학생들을 대상으로 합니다.

이 수학 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.

이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 수학 문제 상황 – 3학년 또는 4학년 – 편집 가능한 템플릿
•  PDF: 수학 문제 상황 – 3학년 또는 4학년 – 인쇄 가능
• 주형: 수학 문제 상황 - 3학년 또는 4학년 - 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

문제 상황 해결

1) Amália는 파티를 위해 80병의 탄산음료를 샀고 결국 17병이 남았습니다. 얼마나 많은 청량 음료를 소비했습니까?

ㅏ:

계산하다:

2) 축구팀은 4박스에 24병의 물을 1박스에 샀습니다. 총 몇 병의 물을 구입했습니까?

ㅏ:

계산하다:

3) 한 회사에서 6명의 직원이 2,250대의 기기를 균등하게 나누어 판매합니다. 각 판매자는 몇 대의 기기를 받았습니까?

ㅏ:

계산하다:

4) Tuca는 João의 생일을 위해 250개의 사탕을 만들었고 파티가 끝나면 71개의 사탕이 남습니다. 파티 중에 얼마나 많은 과자를 먹었습니까?

ㅏ:

계산하다:

5) Aníbal은 Scipio와 놀기 위해 43마리의 장난감 코끼리를 샀고 R$ 129.00를 지불했습니다. 한니발은 작은 코끼리 한 마리에 얼마를 지불했습니까?

ㅏ:

계산하다:

액세스용

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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