보육원 1 및 2에 대한 연간 계획

이 단계는 신체 접촉, 목소리 및 표현의 어조, 즉 이러한 모든 관계로 표시됩니다. 아기가 관찰할 때 문화 환경에서 상호 작용하고 행동할 수 있도록 다리를 구성합니다. 약. 따라서 창의적인 활동은 학습 가능성의 중요한 채널이며 이 게시물에서는 다음을 위한 몇 가지 제안을 선택했습니다. 보육원 1 및 2에 대한 연간 계획.

수업 계획은 어떻게 하나요?

하나 수업 계획 그것은 교사의 작업 도구이며 교사는 그 안에서 무엇을 할 것인지 지정합니다. 그들의 교육적 실천을 개선하고 학습 능력을 향상시키기 위해 재학생.

또한보십시오:

• 아동 적응 수업 계획
• 적응 주간 수업 계획
• 교사를 위한 수업 계획.

연간 보육 계획 - 6개월 ~ 1년 4개월

학교와 아이의 첫 접촉은 가족과 학교 모두에게 독특하고 특별한 순간인 것으로 알려져 있습니다. 이러한 가정을 바탕으로 우리 교육자들은 아이들을 최대한 애정 어린 마음으로 받아들이고, 특히 학교 생활을 시작하는 어린 초심자들에게 동정심과 안정감을 보여줍니다.

울지(또는 고통) 없이 아기방에서 잘 지내는 것은 많은 요인과 기본적으로 엄마와 아이의 두 사람의 감정을 포함하므로 제안합니다. 직원이 다른 아이들을 어떻게 대하는지 관찰하면서 어머니가 자녀를 돌볼 수 있도록 2-3일을 따로 떼어 두십시오. 양식장. 며칠 안에 아이는 새로운 환경과 새로운 관계를 갖게 될 사람들을 받아들이는 것이 안전하다고 느낄 것입니다.

적응 기간은 어린이마다 다르며 개별적으로 평가해야 합니다.

Avaré Tourist Resort 시에서 준비한 "연간 보육 계획 - 6개월에서 1년 4개월" 전체에 액세스하려면 다음 링크를 확인하고 PDF로 다운로드하십시오.

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연간 보육 계획 1

정당화

이 단계는 신체 접촉, 목소리 톤 및 표정, 즉 이러한 모든 (재) 행동으로 표시됩니다. 아기가 관찰할 때 문화 환경에서 상호 작용하고 행동할 수 있도록 다리를 구성합니다. 약. 따라서 창의적 활동은 학습 가능성의 중요한 채널입니다.

내용

• 질감, 직물, 반죽, 밀가루, 아닐린과 밀을 기반으로 한 페인트 등과 같은 다양한 물체와 재료를 조작하고 탐색하여 세계에 대한 지식 확장; 다양한 이미지의 관찰 및 식별;
• 대화, 음악 듣기, 장난감 소리 등을 통한 언어 자극
• 소리와 색상이 있는 다채로운 개체, 비디오 및 동화책을 통한 시각적 자극
• 스냅 장난감으로 격려와 자극;
• 몸짓과 원곡이 있는 음악;
  노래, 이야기, 대화 등으로 구술 장려
• 이미지 인식(거울 활동)을 통해 자율성과 정체성을 장려합니다.

목표:

• 따뜻하고 안전한 환경을 전달합니다.
• 표현 기술 작업;
• 신체 인식의 대안적 형태를 개발합니다.
• 대체 교통 수단을 개발합니다.
• 생활 환경과의 독립 관계;
• 그립, 스냅, 발사 등을 탐색하고 사용하십시오.
• 몸짓과 구두 언어를 통해 신체 감각과 리듬을 표현합니다.
• 다양한 소리 표현의 청력, 지각 및 구별 개발

평가

평가는 어린이가 경험한 과정을 고려하여 목표, 내용, 절차 등을 재구성하는 도구를 구성하여 지속적으로 진행될 것입니다. 이 모든 작업은 어린 아이들의 진행 상황을 관찰하고 기록하는 방식으로 이루어집니다.

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연간 보육 계획 2

정당화

주변 환경을 통해 자신의 행동에 대한 경영진의 인식이 점차적으로 발견되는 단계입니다. 따라서 이 단계의 활동에는 어린이가 점차적으로 자신의 행동을 지시할 수 있는 기회가 주어져야 합니다. 그들은 자신과 자신의 기술에 대해 배우고 가장 가까운 다른 사람과 상호 작용하고 신뢰하는 관계를 구축하여 문제를 다루는 법을 배웁니다. 현실.

내용

• 대화, 음악 듣기, 장난감 소리, 단편 동화 등을 통한 언어 자극
• 색연필, 크레용, 구아슈 물감으로 그림 그리기와 같은 공예를 통한 낙서 격려
• 운동 협응을 위한 단순 스트로크의 자극;
• 가소제와 점토를 이용한 수작업으로 촉각 자극;
• 소리와 색상이 있는 다채로운 물체, 비디오 및 동화책을 통한 시각 및 촉각 인식;
• 도킹 및 분리형 장난감으로 놀이를 장려하고 인식합니다.
• 색상 프레젠테이션;
• 몸짓과 원곡이 있는 음악;
• 모방 게임;
• 말하기 격려, 노래, 이야기, 대화 등으로 어휘 확장
• 점차적으로 자율성을 얻기 위해 작은 일상적인 행동을 수행합니다.
• 거실, 놀이터에서 무료 게임을 할 수 있으므로 물건을 선택하고 쾌적한 공간 등을 선택할 수 있습니다.
• 이미지 인식(거울 활동)을 통해 자율성과 정체성을 장려합니다.
• 어린이가 물건을 교환하도록 격려하는 게임과 게임을 통해 사회적으로 상호 작용합니다.
• 규칙, 제한 및 매너 등의 존중
• 사회적 상호 작용을 포함하는 상황에 대한 참여 및 관심;

목표

• 따뜻하고 안전한 환경을 전달합니다.
• 표현 기술 작업;
• 신체 인식의 대안적 형태를 개발합니다.
• 생활 환경과의 독립 관계;
• 그립, 스냅, 발사 등을 탐색하고 사용하십시오.
• 몸짓과 구두 언어를 통해 신체 감각과 리듬을 표현합니다.
• 다양한 소리 표현의 청력, 지각 및 구별을 개발하십시오.
• 아동의 총체적 운동 능력의 발달을 촉진합니다.
• 음악, 파렌다, 단편 소설, 일화, 운율, 구어 발달을 위한 대화 등을 강조합니다.
• 놀다;
• 욕망, 감정, 필요, 감정 등을 표현하기
• 동료 및 다른 사람들과 점진적으로 관계를 맺습니다.
• 점차적으로 자신의 신체, 한계, 감각 등을 알게 됩니다.

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연간 보육 계획 - 인쇄 가능

연례 보육 계획 - Simone Drummond가 준비한 My Querido 보육 프로젝트:

다음을 확인하십시오.

• 보육 연간 계획 템플릿
• 목록: 138개의 제안된 수업 계획
• 목록: 146개의 기성 수업 계획

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연간 보육 계획 1

목표

• 따뜻하고 안전한 환경을 전달합니다.
• 표현 기술 작업;
• 신체 인식의 대안적 형태를 개발합니다.
• 대체 교통 수단을 개발합니다.
• 생활 환경과의 독립 관계;
• 그립, 스냅, 발사 등을 탐색하고 사용하십시오.
• 몸짓과 구두 언어를 통해 신체 감각과 리듬을 표현합니다.
• 다양한 소리 표현의 청력, 지각 및 구별을 개발하십시오.

내용

• 기본 위생 및 건강 관리;
• "숨바꼭질 및 모방 게임" 참여
• 대화, 음악 듣기, 장난감 소리 등을 통한 언어 자극
• 대화, 성가, 신체 부위 이름 지정 등으로 목욕 시간 자극
• 아이가 걸을 수 있을 때까지 손으로 물건을 찾도록 격려하고 격려하십시오.
• 애무와 애무를 통한 촉각 자극;
• 소리와 색상이 있는 다채로운 개체, 비디오 및 동화책을 통한 시각적 자극
• 스냅 장난감으로 격려와 자극;
• 도움 없이 음식과 식사에 대한 관심과 격려(병이나 컵을 손으로 잡기);
• 필요할 때마다 옷과 기저귀를 갈아입습니다.
• 몸짓과 원곡이 있는 음악;
• 음악, 이야기, 대화 등으로 구술 장려
• 점차적으로 자율성을 얻기 위해 작은 일상적인 행동을 수행합니다.
• 소변과 대변이있을 때 불편 함의 표현과 징후;
• 이미지 인식(거울 활동)을 통해 자율성과 정체성을 장려합니다.

운동

소개

아기가 돌기, 구르기, 앉기 등과 같은 행동으로 표현되는 자신의 몸을 지탱하는 평면에서 정복을 달성하는 것은 생후 첫 해부터입니다. 이러한 성취는 운동 학습을 선행하고 준비합니다.

목표

• 표현하고 의사 소통하는 제스처, 자세, 리듬을 통해 교육 활동의 기회를 제공합니다.
• 노래, 걷기, 달리기, 점프와 관련된 게임에서 자신의 신체 움직임을 탐색합니다.
• 놀고 사교;
• 자신의 신체 이미지에 익숙해지십시오.

내용

• 탐색, 놀이, 거울 사용 및 다른 사람과의 상호 작용을 통해 신체의 부분과 요소에 대한 점진적인 인식
• 몸짓, 자세 및 구두 언어를 통한 신체 감각 및 리듬의 표현;

Avaré Tourist Resort의 지방 자치 단체에서 준비한 보육원 1에 대한 전체 연간 계획에 액세스하려면 다음 링크를 확인하고 PDF로 다운로드하십시오.

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PDF로 된 어린이집 및 산모의 연간 계획 1

다음 링크에서 슈퍼 팁을 확인하세요. 연간 보육 계획 일하다 정체성과 자율성.

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연간 보육 계획

개체 및 게임 탐색:

주요 목표:

• 어린이의 관심과 참여를 장려하는 놀이로 어린이를 초대하는 교육 공간을 만듭니다.
• 어린이가 재료, 환경 및 다른 어린이와 사회화할 수 있도록 물건을 노출시키십시오.

구체적인 목표:

• 다양한 환경을 탐색합니다.
• 다른 개체를 처리합니다.
• .다른 공간에서 자유롭게 움직입니다.
• 자율성을 개발하십시오.
• 감각을 자극하십시오.

내용

• 경쾌한 노래 탐색;
• 다양한 물건 및 장난감과의 접촉
• 질감, 모양, 색상, 크기가 다른 활동
• 노래 게임 및 사운드 장난감;
• 다양한 형식의 색상이 지정된 사운드 개체를 탐색합니다.
• 거울을 이용한 다양한 활동.

구두 언어 및 의사 소통 

주요 목표:

• 아동에게 다양한 상황의 구두 의사 소통을 제공하여 상호 작용하고 욕구, 필요 및 감정을 구두 언어로 표현합니다.

구체적인 목표:

• 실행을 위해 간단한 명령을 수행합니다.
• 구두로 물건의 이름을 지정하십시오.
• 독서 상황에 참여하십시오.
• 대화하고, 놀고, 노래하고, 의사 소통하고 표현하기 위해 구두 언어를 사용합니다.
• 몸짓, 기호, 물건, 그림 및 신체 언어를 통해 다른 사람과의 상호 작용을 통해 언어를 자극합니다.

내용

• 다른 목소리 억양으로 노래하고 이야기하기;
• 음료 조립;
• 노래 부르기;
• 동화와 책 읽기;
• 소리 모방;
• 구두로 물건과 사람 이름 짓기;
• 일상적인 시간에 아이들과 이야기하고,
• 소리를 통해 아기의 옹알이와 표정 흉내를 냅니다.
• 독서는 범상치 않다! 수치의

신체적인 도전:

주요 목표:

• 자신의 신체 이미지에 익숙해지십시오.
• 자신의 신체에 대한 균형과 통제의 상황을 조성하십시오.
• 제스처와 신체 리듬의 가능성을 탐색합니다.
• 걷고, 기어 다니고, 기어 갈 때 공간에서 점진적인 손재주로 움직이고 자신의 운동 기술에 대한 자신감 있는 태도를 개발합니다.
• 다양한 물건을 사용하기 위해 쥐고, 튕기고, 던지는 동작을 탐색하고 사용합니다.

구체적인 목표:

• 균형을 개발하십시오.
• 자신의 신체 이미지를 인식하십시오.
• 신체 부위에 이름을 붙이다
• 구르기, 춤추기, 끌기, 당기기, 들어가기 및 나가기와 같은 신체 움직임을 탐색합니다.

내용

• 플러그인 활동, 도전;
• 회로 활동; 감각/자극 매트;
• 어린이가 손을 내밀거나 밟을 수 있도록 다채로운 물건을 펼치십시오. 아이가 걸을 수 있도록 견고하고 안전한 지지대를 제공하십시오. 아이를 지지하고 균형을 유지하면서 앉는 자세를 취합니다.

정체성과 자율성:

주요 목표:

• 아이를 소중히 여기고, 욕구, 바람, 싫어함, 감정을 표현하는 상호 작용을 통해 아이덴티티를 구축하고 자율성을 개발합니다.

구체적인 목표:

• 자율성을 개발하십시오. 점점 자신의 한계를 알고 자신의 몸의 이미지에 익숙해지십시오.

통일성과 그것이 만들어내는 감각:

• 동료, 교수 및 직원과의 관계;
• 사회 문화적 상호 작용과 다양한 상황의 경험을 통해 정체성을 구축하십시오.
• 자신과 타인에 대한 정서적 표현을 격려하고, 그들이 무언가(음식, 보호, 피난처, 애정 및 여가)를 표현하고 싶을 때 자신을 표현하도록 격려합니다.
• 자기 이미지를 인식하십시오.
• 아이들의 취향과 취향을 안다.

내용

• 작은 작업 수행;
• 다양한 유형의 학습을 위해 양치질 및 수유 시간과 같은 일상적인 순간을 사용합니다.
• 그들을 돌보는 어른들을 인정하십시오.
• 그들이 있는 공간을 인식하십시오.
• 서로의 관계와 소통
• 선택하세요.
• 손뼉을 치고 눈으로 손을 드러내십시오.
• 거울 앞에서의 활동;
• 자신과 가족을 식별할 수 있는 사진 패널
• 혼자 하도록 격려하십시오.

음악적 언어와 신체 표현:

주요 목표:

• 다양한 소리 사건을 듣고, 인지하고, 구별합니다.
• 음악과 함께 연주하고, 음악 창작물을 모방하고, 발명하고, 재생산합니다.

구체적인 목표:

• 소리를 모방한 다양한 유형의 물체를 탐색합니다.
• 조용한 소리를 실현하십시오.
• 노래 게임 및 게임에 참여하십시오.
• 단순한 소리 개체를 인식합니다.
• 사물과 동물의 소리를 구별합니다.
• 소리와 움직임을 연결합니다.

내용

• 다양한 운동 활동;
• 게임 및 노래 게임을 음원으로 사용하는 행위
• calantos, parlenda, 원형 노래 및 대중 문화 악기의 사용:
• 음악 활동을 위한 공간 구성;
• 음원 선택 및 음향 객체 생성
• 음악 밴드의 사용,
• 휠 게임;
• 소리를 따르고 찾으십시오.
• 모방 게임 및 지역 소리.

플라스틱 언어 탐구:

주요 목표.

• 다양한 오브제와 재료를 조작하여 세계에 대한 지식을 확장하고, 다양한 형태의 예술적 표현을 접함으로써 그 특성과 속성을 탐구합니다.

구체적인 목표:

• 여러 이미지를 관찰하고 식별합니다.
• 자신의 작품을 만드십시오.
• 다른 표면에 다른 재료를 사용하십시오.

내용

• 다양한 자재 취급;
• 질감과 모양 탐색;
• 신체 감각의 탐색;
• 각색;
• 모방 음악 및 게임;
• 거울을 통한 이미지 자체의 표현;
• 다양한 이미지 관찰 및 식별: 사람, 동물, 사물, 장면, 색상 및 모양;
• 재활용 가능한 물건을 사용한 활동
• 다양한 물질과의 접촉;
• 표면과 재료가 다른 그래픽 마크 인쇄
• 찢기, 구기, 각종 종이 다루기;
• 콜라주;
• 회화;
• 얼굴 표정.

신체적인 도전:

주요 목표:

• 어린이들이 자신의 신체가 무엇을 할 수 있는지 알게 하고 점차적으로 자신의 한계와 잠재력을 알게 하십시오.
• 아동이 탐색할 다른 공간을 알게 되는 환경 탐색
• 육체적 성취를 가치 있게 여긴다.

구체적인 목표:

• 게임과 다양한 상황을 통해 제스처와 신체 리듬의 가능성을 탐구
• 아동이 신체의 관절 운동을 수행하는 상황을 경험할 수 있는 상황을 가능하게 합니다.
• 다양한 게임과 게임을 사용하여 운동 기능에 도전하고 탐구합니다.

내용

• 밸런스;
• 바디 레이아웃;
• 신체 부위 지정;
• 베어링;
• 크롤링, 점프, 춤, 끌기 및 당기기의 경험;
• 걷기 지원;
• 들어오고 나가는 개념, 내부와 외부;
• 균형, 운동량, 힘, 속도, 유연성 및 방향에 대한 신체 개념을 경험하는 행동의 발달.

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연간 보육 계획 2

이 단계에서 아이들은 잘 정의된 내용으로 학습을 시작합니다. 이 연령대를 위한 다양한 활동은 그들의 관심을 끌고 자신감, 구두 언어 발달, 대근육 운동 협응 및 발달 자치. 아이들은 매일 오감을 탐구하고, 퍼즐과 같은 물건을 조작하고, 작은 도구를 통해 일상적인 상황을 시뮬레이션합니다. 연극적 표현과 그들의 성공과 불확실성을 공유하는 교육자와 상호 작용하여 도덕적 및 인지적 측면에서 발전합니다. 그리고 사회적.

목표

• 어휘 확장
• 문장을 준비할 때 합리성 증가
• 생각의 명확한 의사 소통
• 정확한 음소 획득
• 언어 일관성의 진화
• 집중
• 문제를 해결하는 능력 개발
• 작업 표현 능력
• 신체 인식의 대안적 형태 개발
• 생활환경과 독립적인 관계를 형성
• 몸짓과 구두 언어로 신체 감각과 리듬 표현하기
• 다양한 소리 표현의 청력, 지각 및 구별 개발
• 대근육 및 미세 운동 협응력 발달 촉진
• 구두 언어 발달을 위한 노래, 이야기, 운율, 단편 소설, 대화 강조
• 놀다
• 욕구, 감정, 욕구 등을 표현한다.
• 다른 사람들과 점진적으로 관계하기
• 점차적으로 자신의 신체, 한계, 감각 등을 알게 됩니다.

1- 구두 및 서면 언어

언어를 배우는 것은 단순히 단어를 배우는 것이 아니라 그 단어의 문화적 의미와 사람들이 현실을 이해하고 해석하고 표현하는 방식에 관한 것입니다. 3세의 언어는 이미 더 발달되어 있으며 더 탐구해야 합니다.

추론은 말하기와 함께 진행됩니다. 먼저 추론하고 나서 이야기하십시오. 그리고 이 과정은 밀리초 단위로 이루어지므로 말을 더듬거나 수줍어할 때 많은 흥분을 유발할 수 있습니다. 추론은 느리고 점진적이며, 이 과정이 잘 발달되려면 잘 장려되어야 합니다.

내용:

• 다양한 구두 의사 소통 상황에 참여하여 상호 작용하고 필요와 감정을 표현하십시오.
• 이야기 읽기에 관심
• 책, 잡지, 이야기 등 일상적인 글쓰기에 익숙해지세요.
• 텍스트와 이야기를 듣는 법 배우기
• 다양한 일상 상황에서 이름을 식별하는 방법을 알고 이름을 인식하십시오.
• 읽을 책 고르기
• 스토리텔링 능력 발휘
• 작은 역할극에 참여하기
• 일상 생활에서 가장 많이 사용되는 모음 및 기타 문자 인식
• 동료의 이름을 식별
• 당신의 이름을 복사
• 이야기를 읽고 듣다
• 글과 그림을 구별하라
• 문맹 퇴치 환경에서의 언어 개발(책, 잡지)
• 노래와 이야기가 있는 구술 활동
• 음성 녹음 사용 및 나중에 듣기
• 컴퓨터 사용

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