6학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 명사, 시를 통해 아침 시, Almir Correia가 작성했습니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
아침 시
그것은 뒤뜰을 통해 날아
그리고 민트 위에서 휴식
그리고 빨랫줄에서 자
새 시인을 조심하십시오
그들은 영감에 굶주려 걸어간다
그런 작은 플라이시 뒤에 ...
... 너무 좋아!
코레이아 제독. "Sapecas시, 성가신 운율". 벨루오리존치: 형식, 1997.
질문 1 - "[...] 그들은 영감에 굶주려 [...]"라는 구절에서 대명사 "그들"이 명사를 차지합니다.
질문 2 - 시를 구성하는 복합 명사를 식별하십시오.
질문 3 - "[...] 그들은 영감에 굶주려 [...]". 명사 "영감"은 다음을 나타냅니다.
가) 품질
b) 느낌
다) 태도
d) 상태
질문 4 - 강조 표시된 단어가 명사인 구절을 표시하십시오.
가) “그 파리 뒤뜰을 통해".
b) "그리고 민트”.
c) "그들은 걷는다 배고픈 영감을 위해”.
d) "작은 플라이시 뒤에 그러므로 …”.
질문 5 - 다음 구절에 나오는 명사에 밑줄을 긋습니다.
a) "아침시".
b) "뒤뜰을 통해 날아가는".
c) "빨래줄에서 잔다".
d) "새 시인을 조심하십시오".
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
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