유치원·초등교육 어린이책의 날 프로젝트

몇 가지 제안과 아이디어를 확인하십시오. 어린이 책의 날 프로젝트, 의 학생들과 함께 일하기 위해 유치원 및 초등 교육.

4월에는 책의 날을 기념하는 3일이 있습니다. 다음을 확인하세요.

• 영형 국제 어린이 책의 날 에서 매년 기념된다. 4월 2일: 이 날짜는 새로운 독자 형성을 위한 이 문학 장르의 중요성에 대한 인식을 고취하고 높이기 위한 것입니다.
• 영형 전국 어린이 책의 날 에서 매년 기념된다. 4월 18일: 이 날짜는 다음으로도 알려져 있습니다. 몬테이로 로바토의 날, 브라질 문학에서 가장 중요한 작가 중 한 명으로 간주됩니다.
• 영형 세계 책의 날, 또는 단순히 책의 날, 매년 경축된다. 4월 23일: 책의 날은 다양한 문학 작품과 작가를 기리는 것 외에도 사람들에게 독서의 즐거움을 알리고자 합니다.

독서는 모든 사람의 삶에서 없어서는 안될 자원이며, 특히 아동 교육. 이를 염두에 두고 우리는 귀하를 위해 다음과 같은 훌륭한 제안과 아이디어를 선택했습니다. 어린이 책의 날 프로젝트, 체크 아웃:

유아교육을 위한 어린이책의 날 프로젝트

일반 목표

• 작품 보급에 기여 몬테이로 로바토.
• Monteiro Lobato의 작품을 발견하고 그것으로 상상력, 환상, 창의성 등을 개발하십시오!

구체적인 목표

• Monteiro Lobato와 그의 작품을 만나보십시오.
• Sítio do Pica-Pau Amarelo의 일부 캐릭터의 연극 프레젠테이션을 홍보합니다.
• 사이트의 음악에서 구두 언어를 개발하십시오.
• 기억과 시각적 지각을 자극합니다.
• 학생들에게 우리 문학의 가치와 중요성을 알리기 위해;
• 다양한 활동을 통해 환상과 상상력을 자극하십시오.
• 브라질 문학과 역사에서 Monteiro Lobato의 중요성을 알고;
• 이야기를 듣고, 다시 말하고, 극화하기;
• Pica-Pau Amarelo 농장의 작업 캐릭터, 각각의 작은 전기;
• 사이트의 캐릭터에 대한 집합적인 텍스트를 생성합니다.
• 책에서 식별: 제목, 일러스트레이터, 작가, 등장인물
• 이야기를 다시 들려줌으로써 독서 습관을 들이십시오.

 방법론

• Monteiro Lobato의 전기와 사이트의 일부 등장인물;
• 사진, 이야기 등을 통한 몬테이로 로바토 프레젠테이션
• 퍼즐; 노래; 영화;
• 포스터; 주름; 도면;
• 페인트 등; 자르기 및 붙여넣기;
• 인형 만들기;
• 요리: 비 만두 등;
• 집합 책의 준비;
•  모델링; DVD 및 CD;
• 인형, 가면, 빨랫줄, 벽화, 그림자 연극, 각색 등을 통한 스토리텔링
• 이야기, 다시 말하기 및 해석;
• 교사가 수행하는 작가의 독창적인 이야기가 있는 문학 워크숍;
• 숫자와 수량을 연결하는 현장 수치를 붙여넣은 수치 볼링
• 세트를 구성하는 패널의 정교화: "Pedrinho의 것은 무엇입니까?" (구슬 공, 작업복 및 새총). 속하지 않는 것(색 공, 샌들, 우산).

이야기와 이야기

• 몬테이로 로바토의 단편 소설 몇 개를 선택하여 어린이들이 이해하지 못한 단어를 설명하면서 그룹에게 읽어줍니다. 손가락 인형 및 인형과 같은 재미있고 창의적인 리소스를 사용합니다. 어린 아이들이 읽는 내내 자신의 의지를 방해할 수 있는 여지를 만드십시오. 이러한 개입은 이야기 속 등장인물의 상상적 구성을 풍부하게 해주기 때문입니다.

스테이징 및 리텔링

• 이야기를 이야기하고 학생들과 함께 해석하십시오. 종이에 노란 딱따구리 농장의 풍경을 학급과 함께 만드십시오. 각 그룹이 사이트를 상상하는 방식에 따라 그림을 그리거나 스케치하도록 합니다. 이 단계에서는 주제 내에서 어린이의 예술적 표현을 평가합니다. 학교에서 구할 수 있는 재료나 재활용품을 사용하여 Sítio do Pica Pau Amarelo의 주인공인 학생들과 함께 조립하는 것도 잊지 마십시오.

선물

• 이 프로젝트의 기념품은 스크랩 및 재활용 워크샵에서 학생들이 직접 만들 수 있습니다.

최고점

• 교사는 Pica-Pau Amarelo 농장의 일부 캐릭터로 자신을 특성화하고 극화할 수 있습니다. 마지막에는 아나스타시아 이모의 레인 쿠키와 기념품 배부로 맛있는 간식을 먹습니다.

너무 참조:

• 문자통역활동 책의 날
• 책의 날 텍스트 제작 활동
• 책의 날 패널

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책의 날 프로젝트 – 지혜의 열쇠

우리는 그것을 "지혜의 열쇠", "말하는 친구" 또는 "지식의 창"이라고 부를 수 있습니다. 그것은 당신이 아이에게 줄 수 있는 최고의 선물이며, 책을 사랑하는 법을 가르치는 것이 시급합니다.

정당화

• 책은 개인을 변화시키는 과정에서 중요한 의사소통 수단이자 사회를 형성하는 매우 중요한 토대입니다. 이를 통해 각 문화가 고유한 특성을 각인하고 다른 문화의 정체성을 보여줄 수 있습니다. 창조, 정보, 교육을 위한 벡터입니다. 우리는 우리가 원하는 것을, 언제, 어디서, 우리가 선택한 속도로 읽을 수 있습니다.
• 독서 습관은 언어와 세상과의 의사소통, 비판적·창의적 능력을 향상시키기 때문에 아이들이 읽는 습관을 갖는 것이 중요합니다. 이 책은 이야기의 호기심, 형식, 처리 및 감정으로 인해 어린이들을 매료시킵니다. 이 책을 통해 과거, 현재 또는 환상의 이야기 중에서 선택할 수 있습니다.

목표

• 학생들이 다양한 크기, 제본, 삽화, 언어 등 다양한 유형의 책을 접할 수 있도록 하십시오.
• 독서 습관을 구현하거나 육성하십시오.
• 책과 관련된 재능 발견: 작가, 다이어그래머, 일러스트레이터.
• 이 책은 우리가 지혜와 지성을 성장시키는 가장 좋은 방법임을 인식하십시오.
• 독서의 순간을 소중하게 여기고, 그것이 세계에 대한 우리의 지식을 일깨우는 가장 좋은 방법임을 이해

조직 및 개발

• 매주 학생들의 각 반에 다양한 활동이 제안됩니다. 학교 전체가 “도서전”, “오후 독서”, “전람회” 등의 활동에 참여할 수 있습니다. 희귀도서', '문학도서 짐카나', 초등학교 1학년을 위한 연극과 인형극, Ⅱ. 가장 많은 문학 서적을 수집하는 방은 팝콘, 주스 및 아이스크림으로 교육 영화의 아침을 수상합니다. 각 교대에 대해 하나의 수업.

계획된 단계:

• 각 방에 문학 서적을 모아서 세어 항상 학생들이 철회하도록 독려하십시오.
• 각 방에 문학 서적을 모아서 세어 항상 학생들이 철회하도록 독려하십시오.

놓치지 마세요:

• 어린이 책의 날 활동.
• 책의 날 호의와 아이디어

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유치원 및 초등 교육을 위한 책의 날 프로젝트.

유치원·초등교육 도서의 날 프로젝트 실현은 기본 책에 대한 접근을 용이하게 하는 동시에 환경에서 책의 순환을 촉진하는 중요성 학교. 이는 계획된 일정이 있는 학교 환경에서 책과 독서의 민주화를 의미합니다. "즐거움, 지식 및 성취의 원천으로서의 독서 촉진에 대한 승수 효과 시민권."

주요 목표

• 학생을 상상의 세계로 안내하는 동시에 놀라운 문학 세계를 발견하십시오.

구체적인 목표:

• 다른 지식 영역에서의 학습을 선호합니다.
• 독서에 대한 관심을 일깨우고 격려하기
• 다양한 텍스트 캐리어에 대한 학생 액세스를 용이하게 합니다.
• 풍부한 어휘
• 자율적이고 유능한 독자 양성에 기여합니다.
• 협력을 얻기 위해 전문가 간의 지속적인 파트너십을 구축합니다.
• 아이들의 호기심을 자극하십시오.
• 지식의 사회화에서 클래스의 검색 및 통합을 제공합니다.
• 책을 대중화하다
• 학교 환경에서 독자 훈련

방법론

• 매주 학생들의 각 반에 다양한 활동이 제안될 것입니다. “학교 전체가 '도서전', '읽기바퀴', '시립도서관 탐방' 전시 등의 활동에 참여할 예정이다. Books Made by Students', 윌리엄의 로미오와 줄리엣 등 세계문학의 우화와 고전을 바탕으로 한 연극 상영 셰익스피어 등
• 독서 시간 – 학생들은 읽은 책의 이야기를 읽거나 이야기하거나 짝을 지어 그룹에 이야기를 들려주고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.

자원:

• 인간: 교수진 및 학생, 기술 직원 및 일반 커뮤니티.
• 재료: 마커펜, 색연필, 자, 마커, 현수막, 포스터, 아동도서 및 각종 재료.

평가:

• 평가는 학생의 활동 수행, 동료 및 교사와의 관계에서 매일 관찰을 통해 지속적으로 이루어집니다.

기타 도움말: 책의 날 특혜

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어린이 책의 날 프로젝트 – 4월 18일

기념일을 소중히 여기고 우리 삶과 학생들의 인지 발달에 있어 중요성을 봅니다. 학교의 모든 사람의 상호 작용 및 참여로 사용하여 구두 및 서면 언어 개발을 활성화합니다.

목표:

• 이 책은 우리가 지혜와 지성을 성장시키는 가장 좋은 방법임을 인식하십시오.
• 독서의 순간을 소중하게 여기고 그것이 세상에 대한 우리의 지식을 일깨우는 가장 좋은 방법임을 이해합니다.

학생들이 배우기를 기대하는 것:

• 구두 및 서면 연구 기술을 개발합니다.
• 독서에 대한 취향을 확장하십시오.
• 작품과 작가를 안다.
• 시, 운율 등을 비난하는 행위;
• 독서 공유 학습: 집단, 개인, 묵음, 합창 등
• 텍스트를 구별하십시오.
• 정확한 억양으로 다른 방으로 읽으십시오.
• 시를 선언하다;
• 어떤 유형의 텍스트를 연기하십시오.
• 동료의 독서를 듣는 법을 배우십시오.

프로젝트 기간 동안 교사가 보장해야 하는 사항:

• 학생들이 다양한 텍스트, 작품 및 저자를 확인하기 위해 참조할 수 있도록 여러 책을 교실로 가져옵니다.
• 독서 및 다양한 텍스트에 대한 개인 및 집단 주도권을 선호합니다.
• 학생들이 좋은 책을 읽는 것의 중요성에 대해 생각하게 하는 질문을 제안하십시오.
• 재미있는 독서 분위기 조성: 다른 방에서 급우들에게 책을 읽어주세요.
• 다른 클래스의 동료에게 시 낭송을 안전하게 보장합니다.
• 학생들과 함께 독서 코너를 마련하십시오. 패널;
• 각 결정을 다시 내릴 때마다 학생들의 참여를 포함합니다.

계획된 단계:

첫째 날:

• 잠시 시간을 내어 “우리에게 독서의 중요성은 무엇인가?”를 생각해 보십시오.
• 당신이 읽고 싶은 것에 대해 이야기하는 바퀴? 무엇을 읽었고 가장 마음에 들었던 것은 무엇입니까?
• 학생들과 함께 다른 학급에 발표하기 위해 무엇을 할 것인지 정합니다: 시, 운율, 제정? 뭐?
• 특히 아동문학의 아버지인 몬테이로 로바토(Monteiro Lobato)에 대해 읽은 작품과 작가에 대한 연구를 제안합니다. 3명의 작가를 투표로 선택하고 그룹으로 그들의 작품을 조사하고 벽에 전시합니다.

2일차:

• 독서의 중요성에 대한 포스터를 만들어 적절한 모서리에 붙이십시오.

3일차:

• 다른 학년의 학생들은 (1, 2학년) 학생들에게 도서관 책의 이야기를 들려줍니다.

4일차

• 시, 노래, 제정의 발표.
• 독서의 중요성에 대해 학생들에게 동기를 부여하고 격려적인 파티 호의(책갈피)를 나눠줍니다.

호기심:

• 4월 18일은 전국 어린이 책의 날입니다. 브라질의 대표적인 아동문학 작가 중 한 명인 몬테이로 로바토의 생년월일입니다! 그는 매우 브라질인 인물과 함께 모험을 만들고 국가 민속의 관습과 전설을 회복했습니다. 그리고 거기에서 그치지 않고 보편적인 문학, 그리스 신화, 만화 및 영화의 요소를 모두 혼합했습니다. 몬테이로 로바토나 다른 어떤 책을 읽는 것은 새로운 세계에 들어가 그것을 탐험하는 것입니다! 네, 이 책은 마법과도 같습니다. 그래서 우리는 믿을 수 없는 곳으로 여행할 수 있고 더 이상 멈추고 싶지 않습니다. 책의 마법 같은 모험에 아직 빠져들지 않았다면 브라질 작가 지랄도(Ziraldo), 몬테이로 로바토(Monteiro Lobato), 루스 로샤(Ruth Rocha)를 추천합니다.

자세히 보기: 책의 날 아이디어

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어린이 책의 날 프로젝트와 몬테이로 로바토

주요 목표

• 몬테이로 로바토의 삶과 작품을 통해 어린이들을 아동 문학의 세계에 더 가까이 다가가게 하고 독서를 장려하고 장려합니다.

구체적인 목표

• 독창성, 상상력, 독서에 대한 사랑을 일깨우십시오.
• 작가 Monteiro Lobato와 브라질 문학에서의 그의 중요성을 알 수 있습니다.
• 그의 작품이 브라질 문학에서 얼마나 영속화되었는지 기억하면서 Monteiro Lobato의 생일을 기념하십시오.
• 아동 교육 학생을 위한 스토리텔링을 통해 Monteiro Lobato가 만든 작품과 캐릭터를 보급합니다.
• 책의 가치를 인정하고 그 중요성을 이해합니다.
• 문학 읽기를 통해 상상력을 자극하십시오.
• 콜라주, 글 및 그림을 만드십시오.
• 읽기와 쓰기를 촉진합니다.

제안된 활동

• Monteiro Lobato의 전기 발표;
• 이미지 읽기;
• 교실에서 수행된 작품 전시;
• Sítio do Pica Pau Amarelo의 비디오 감상;

기재:

• 인형
• 대본
• TV
• 음악(CD 및 DVD);
• A4 용지 및 법률
• 잉크 / 크레용 / 마커 펜 / 크레용 / 검정 연필
• Monteiro Lobato의 책들;
• 이브.
• 사진 카메라;

순서

첫째 날:

• 안에 책이 들어 있는 깜짝 상자: 아이들은 원을 그리며 바닥에 앉고 상자가 바퀴를 통과하는 동안 아이는 캔이 상자 안에 있다고 제안합니다. 상자를 열면 책 한 권이 나오므로 토론을 시작합니다. 책은 무엇을 위한 것입니까? 우리는 그에게서 무엇을 배울 수 있습니까? 그것을 보존하기 위해 어떤 예방 조치를 취해야 합니까?
• 음악 프레젠테이션(Sítio do Pica Pau Amarelo 프로그램 시작)
• Roda de História: Monteiro Lobato와 그의 등장인물에 대해 알아보기;
• Sítio do Pica Pau Amarelo의 등장인물과 관련된 그림 그림이 있는 예술(그림 1);

2일차:

• Sítio do Pica Pau Amarelo의 등장인물과 관련된 그림 그림이 있는 예술(그림 2);
• 캐릭터 마스크 만들기

3일차:

• Cineminha com popcorn (프로그램 Sítio do Pica Pau Amarelo의 에피소드;
• Sítio do Pica Pau Amarelo의 등장인물과 관련된 그림 그림이 있는 예술(그림 3);

4일차:

• Sítio do Pica Pau Amarelo(그림 4)의 등장인물과 관련된 그림 그림이 있는 예술;
• 작문 활동 - 캐릭터명, 이니셜, 글자수

5일차:

• Sítio do Pica Pau Amarelo의 등장인물과 관련된 그림 그림이 있는 예술(그림 5);
• 책의 날 기념품 만들기 - dedoches

최고점

• 학생들이 만든 마스크와 특정 행사(Expo Cultura e Movimento)에서 수행된 활동으로 벽화 전시.

평가

• 이 프로젝트 아동 도서의 날과 Monteiro Lobato에서 제안된 활동은 관찰 중인 프로세스(창의성, 관심, 지략 및 참여)에 의해 평가됩니다.
• 그림, 몸짓, 음악, 신체 표현을 통한 커뮤니케이션을 통해 이루어집니다.