8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 연결 동사, 텍스트를 통해 잘 생각해서 나란히.
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리카르지뉴는 운이 없었다. 나는 그가 머리 또는 꼬리 또는 짝수 또는 홀수를 10 번 연속으로 플레이하면 모두 잃을 것이라고 생각합니다.
요점은 '위'는 따로 쓰고 '아래'는 함께 쓴다는 것을 배웠다는 것이다. 그런데 에세이를 쓰다 보면 혼란스러워 하는 것 같았고 결국 모든 것을 거꾸로 하게 되었습니다.
그는 할머니에게 하소연하러 갔다. 결국 할머니는 평생 선생님이셨고 모든 것을 알고 계셨습니다.
"Nova Escola" 잡지. 권. 4. 스페셜 에디션. 18페이지.
질문 1 - 이 구절에는 비공식적인 언어의 흔적이 있습니다.
) "리카르지뉴는 운이 없었습니다."
b) "[...] 만약 그가 연속으로 10번 앞면 또는 뒷면 또는 짝수 또는 홀수를 플레이한다면 그는 모든 것을 잃을 것입니다."
c) “하지만 에세이를 쓸 때 […]”
d) "그녀는 할머니에게 불평하러 갔다."
질문 2 - 텍스트에서 다음을 주로 사용합니다.
( ) 1인칭
( ) 2인칭 단수
( ) 3인칭 단수
질문 3 - 강조 표시된 동사가 링크된 문장을 식별합니다.
a) "리하르지뉴 걸었다 불운."
나) "생각한다 그가 앞면 또는 뒷면 또는 짝수 또는 홀수를 10번 연속으로 플레이할 때까지 […]"
c) “[…] 그는 항상 혼란스러운 결국 모든 것을 반대로 하게 되었습니다.”
에 당신은 알고 있었다 모든 것, 정말 모든 것의 모든 것..."
질문 4 - 이전 질문에 표시된 문장을 구성하는 연결 동사는 다음을 나타냅니다.
a) 영구 상태.
b) 겉보기 상태.
c) 과도 상태.
d) 상태의 연속성.
질문 5 - 연결 동사에 수반되는 부분은 다음과 같습니다.
a) 목적어의 술어
b) 주어의 술어
c) 내기
d) 사무차장
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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