교실 조합

우리는 이 게시물에서 일부를 선택했습니다 규칙 및 교실 배치, 인쇄할 준비가 되어 있으며 특히 유아 교육의 초기 학년 학생들에게 적용할 수 있습니다.

학교 환경은 부모나 보호자가 자신의 희망과 어려움을 보살피고 해결해 주는 인물이 아닌, 사회에서 살아가는 모습을 처음으로 경험하는 곳입니다. 이 기간 동안 어린 아이들은 차이점을 다루고 존중하는 법을 배웁니다. 그러나 그 이상으로 공격성, 저주, 물고 우는 것과 같은 자신의 욕구를 충족시키는 다른 전략이 있음을 깨닫는 순간이기도 합니다. 이러한 유형의 행동에 대처하는 것이 어려워 보일 수 있지만 그러한 징후를 통해 좋은 관계를 구축하고 규칙을 존중할 수 있습니다.

너무 참조:

• 교실 조합
• 규칙 및 조합
• 인센티브 모델

나이와 상관없이 사회의 일부인 규칙과 한계는 어릴 때부터 함께 살아가는 법을 배워야 합니다.

당신의 권리는 다른 사람의 권리가 시작되는 곳에서 끝난다는 것을 알고, 차이점을 다루고 갈등을 해결하는 법을 배우는 것은 삶의 단계에 관계없이 불변입니다.
그러므로 아이들은 어릴 때부터 합의된 한계와 함께 사는 법을 배워야 합니다. 원하는 방식으로, 원하는 시간에, 원하는 방식으로, 원하는 사람들과 함께 모든 일을 하면서 평생을 보내는 방법. 하시겠습니까?

이모티콘으로 교실 경기

수업 준비 - 할 수 있거나 할 수 없음

규칙 및 교실 배치

• 교사가 이야기할 때 들어라.
• 지시를 주의 깊게 듣고 따르십시오.
• 주의, 보살핌 및 헌신으로 일하십시오.
• 말하기 전에 손가락을 들고 차례를 기다립니다.
• 침묵하거나 아주 부드럽게 말하십시오.
• 동료를 방해하지 않고 자유 시간을 사용하십시오.
• 선생님과 반 친구들에게 예의를 갖추십시오. 좋은 아침입니다. 감사합니다. 내일 뵙겠습니다!
• 선생님과 급우들과 친구가 되고 누구에게도 상처를 주지 마십시오.
• 방을 깔끔하고 깨끗하게 유지하십시오.

너무 참조:

• Turma da Mônica 공존의 규칙.
• 인쇄 규칙.
• 규칙 및 결합.

유니콘 테마 교실과 결합.

활동이 끝나면 읽을 수 있습니다.

화가 나면 일시 중지할 수 있습니다.

선생님이 허락할 때만 나갈 수 있어요.

말하고 싶을 때 손을 들 수 있다.

내 물건을 맡길 수 있어요

내 차례를 기다릴 수 있어요.

나는 주의를 기울여 일을 할 수 있다

방을 깨끗하게 유지할 수 있어요

나는 대기열을 존중할 수 있습니다.

나는 걸을 수 있고 복도와 경사로에서 뛰지 못합니다.

나는 대화를 할 수 있고 비명을 지르지 않는다

선생님의 말씀을 잘 들을 수 있어요

나는 선생님과 반 친구들을 존경할 수 있다.

이상은 학교 교육 연도에 관계없이 규칙을 주기적으로 채택하여 합의된 사항에 대한 집합적 평가와 자체 평가로 이끄는 것입니다. 이 작업은 새 규칙을 만드는 데 중점을 둡니다.

교사는 어떤 규칙이 준수되고 어떤 규칙이 준수되지 않는지에 대한 설문조사를 만들어 각 규칙에 대한 가능한 이유에 대한 토론과 성찰을 촉진할 수 있습니다.

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