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과학 활동: 물

물에 관한 질문이 있는 초등학교 4, 5학년 학생들에게 적합한 과학 활동입니다.

이 과학 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변이 포함된 활동을 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 과학 실습을 다운로드하십시오.

  • 단어: 과학 활동: 물 - 4학년 및 5학년 - 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 과학 활동: 물 – 4학년 및 5학년 – 인쇄
  • 피드백: 과학 활동: 물 - 4학년 및 5학년 - 정답 포함 

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

물

물은 모든 생물의 발달에 필수적입니다. 동물, 식물, 균류 및 미생물은 세포에 물이 있으므로 살기 위해 필요합니다. 인체의 약 60%는 물로 구성되어 있습니다. 이 천연 자원이 없으면 생명도 없습니다. 그렇기 때문에 물은 모든 생태계의 균형이 매우 중요합니다.

우리 몸에 필수적인 것 외에도 우리는 많은 일상 활동에서 물을 사용합니다. 우리는 식품, 개인 위생, 산업 생산, 레저 등에 물을 사용합니다.

물은 지구 표면의 약 70%를 덮고 있습니다. 자연에서는 기체, 고체 및 액체의 세 가지 물리적 상태에서 찾을 수 있습니다. 다른 환경에서 물은 한 상태에서 다른 상태로 지속적으로 변화하며, 이를 물 순환 또는 수문 순환이라고 합니다.

물은 신선하거나 짠 수 있습니다. 우리가 마시고, 목욕하고, 이를 닦고, 농작물에 물을 주기 위해 사용하는 물은 담수입니다. 소금물은 해수처럼 미네랄 소금이 많이 함유되어 있어 우리가 마시기에 부적합한 물입니다.

담수와 염수의 분포는 동일하지 않습니다. 지구상의 물의 약 96%는 바다에 있으며 염분이 있습니다. 지구상의 모든 물 중 4%만이 신선합니다.

Buriti 더 많은 과학. 출판사: 모던.

질문

1) 인체는 몇 퍼센트의 물로 이루어져 있습니까?

NS:

2) 행성의 어느 정도가 물입니까?

NS:

3) 자연에서 물을 찾을 수 있는 물리적 상태는 무엇입니까?

NS:

4) 자연의 물 상태의 변화를 무엇이라고 합니까?

NS:

5) 매일 물을 사용하는 두 가지 예를 들어 보십시오.

NS:

6) 물의 레크리에이션 사용의 두 가지 예를 말하십시오.

NS:

7) 음식을 얻기 위해 물을 사용하는 방법에 대한 두 가지 예를 들어 보십시오.

NS:

8) 지구상의 민물과 소금물의 분포는 무엇입니까?

NS:

당 접속하다

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